标签：九年级数学教学设计大全,http://www.lexue88.com
二次函数所描述的关系教案,
1.经历探索和表示二次函数关系的过程.猜想并归纳二次函数的定义及一般形式.
2.利用尝试求值的方法解决种多少棵橙子树,可以使果园橙子的总产量最多.
Ⅴ.课后作业
习题2.1
Ⅵ.活动与探究
若y=(m2+m) 是二次函数,求m的值.
分析:根据二次函数的定义,只要满足m2+m≠0,且m2-m=2,
y=(m2+m) 就是二次函数.
解:由题意得
解,得
∴m=2.
故若y=(m2+m) 是二次函数,则m的值等于2.
板书设计
§2.1 二次函数所描述的关系
二、1.由实际问题探索二次函数关系(投影片§2.1A)
2.想一想
3.做一做(投影片§2.1B)
4.二次函数的定义
二、课堂练习
随堂练习
三、课时小结
四、课后作业
上一页 [1] [2]
，二次函数所描述的关系教案
