举例：文化产业的薄弱，据统计，在全球最大的300家传媒企业中，144家是美国企业，80家是欧洲企业，49家是日本企业，美国及其他西方发达国家控制了便于媒体的90%.许多国家的电视节目中，美国节目占到60%~70%，有的占到80%以上，而在美国，外国节目仅占1%~2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%，而在世界电影市场的总体占有率达到80%.
4.弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道路的需要
──顶住霸权主义的种种压力，抵制外来腐朽思想文化的影响，防止西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施的西化、分化的政治战略。
学生活动：你有关于西方文化霸权的事例吗？举一个并分析我们的应对措施。
举例：西方的影视文化的侵袭，带来了很多的自由化思想；网络文化的渗透；
5. 弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族精神的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本
（三）书写中华民族精神的新篇章
1.丰富和发展民族精神是时代课题
──全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段
（全面建设小康社会是新世纪头20年我国社会主义现代化建设的奋斗目标，全面建设小康社会是包括经济、政治、文化在内的全面发展的目标。就文化建设而言，繁荣社会主义文化，丰富和发展民族精神，是必须面对的时代课题。）
举例：全面建设小康社会的文化目标“在当代中国，各种先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化”“建设一个与社会主义市场经济相适应、与社会主义法制相协调，与传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是建设当代中国先进文化的重要内容”
2.共同续写民族精神的新篇章
──大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族精神的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
学生活动：阅读P81，你觉得作为一个中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？请结合其中的某一个方面举例说明。
（1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用
──即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形成共同理想和精神支柱
学生活动：请结合中国近现代史的相关知识举例分析这些伟大的思想是如何指引我们的革命和建设向前发展的。
举例：“三湾改编”后确立毛泽东思想，有效地遏制了“左”倾冒进与“右倾”逃跑主义的危害。
（2）弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统
（中华民族的优秀文化传统＋党在革命和建设中形成的优良传统）
──既要珍惜和爱护中华民族的优秀文化传统，又要继承和发扬党在长期革命斗争和建设实践中形成的优良传统
举例：“和合”“仁爱”的传统文化；“群众路线”“艰苦奋斗”的革命传统
（3）弘扬和培育民族精神，必须正确对待外来思想文化的影响
（借鉴长处＋警惕西化）
──既要借鉴世界各国人民创造的先进文化成果，汲取世界各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋，确保国家的文化安全。
学生活动：请以某一个具体的方面为例，分析西方文化对我国文化影响的双重性。
举例：影视文化中的“个人英雄主义”鼓励追求人生和自强不息，但是夸大个人力量忽视集体生活的意义；《后天》《世界大战》提醒人们的环保意识与和谐共处，但是也宣传了暴力与破坏。
（4）弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合
（以爱国主义为核心的民族精神＋以改革创新为核心的时代精神）
──以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，相辅相成、相互支撑。民族精神注入以改革创新为核心的时代精神才能博采众才、日益丰富，具有生机和活力。只有坚持以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
举例：爱国主义在战争时期表现为积极参加革命，甚至为国捐躯的大无畏精神，在今天则是在改革开放中维护国家的经济安全、政治安全，表现在每天的生活中作一个对国家和社会有益的人，而不一定是以激进的形式表达爱国心。但是，这并不意味着没有要牺牲，如在抗击“非典”的战斗中，需要有牺牲的精神。
三、小结
本课是围绕传统文化中最为核心的民族精神展开的，从民族精神在文化中的力量出发学习了民族精神的具体内涵，从民族精神的薪火相传中理解为什么要永远高擎中华民族的精神火炬，从时代背景的分析中提出如何大力弘扬和培育我们的民族精神，实际上是从内涵、原因和怎么做这三个方面全面学习了我们的民族精神。学习中要理清这个思路，并重点掌握爱国主义这个核心精神及其在新时期的具体要求和中学生在实践上如何践行。
作业设计：
1.同步完成《评价手册》
2.以民族精神的一个具体内涵为理论支撑，收集古今不同时期的事例进行对比，体会我们的民族精神是随着时代不断丰富发展的，进而对新时期如何丰富和发展这个精神提出中学生应该如何去做的具体建议。