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第二课《文化对人的影响》教学案-必修3

11-07 15:44:21   浏览次数:898  栏目:高二政治教学设计
标签:高二政治教学设计大全,http://www.lexue88.com 第二课《文化对人的影响》教学案-必修3,
 

A.①②③  B.②③④  C.①③④  D.①②④

 

例6.席勒说:“人的完美需要在文化中实现。”由此可见(  )

 

A在文化中就能实现人的完美         B.接受健康向上的文化是自发的

 

C.主动感悟优秀文化,能提高人的人文素质   D.文化影响社会发展和经济发展

 

例7、(07聊城)优秀文化之所以能增强人的精神力量,是因为其(  )

 

A.使人深受震撼、力量倍增        B.成为心灵的火炬、前进的旗帜

 

C.具有特殊的感染力和感召力      D.激励人们不断创造美好幸福生活

 

辨析:优秀文化能够增强人的精神力量,因此,只要参加文化活动,人的精神就会健康向上。

 

试题演练:

 

一、填空:

 

1、文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。文化影响人们的__________和__________,文化影响人们的________、___________和思维方式。文化对人的影响具有__________和_________特点。世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响,世界观、人生观、价值观是人们文化素养的________和__________。

 

2、文化塑造人生表现在:文化能丰富人的___________ ,文化能____人的精神力量,文化能促进人的____________。

 

二、单项选择题:

 

1、祖国几千年的传统文化,如果我们自己不开发,不使其形成具有特色的产业,就会被别的国家开发利用,反过来向我国出口。美国根据花木兰的故事制作动画片在全国热播。这段材料给我们的启示是(  )


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A.大力发展对外文化贸易,积极引进具有市场竞争力的文化产品

 

B.充分开发我国的文化资源,提升民族文化的竞争力和国际影响力

 

C.树立品牌意识,保护好本民族文化     

 

D.拒绝外来文化,维护文化安全

 

2、(07扬州)庐山兼具六教(佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教),作为中国独具特色的宗教圣地,该地正倾力打造“宗教名山”品牌,积极将宗教文化与旅游结合起来,开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明(   )

 

A.在宗教文化圣地人人都应该参加宗教活动   

 

B.与旅游相结合的宗教活动都属于正常的宗教活幼

 

C.文化资源可以转化为经济资源            

 

D.宗教思想是先进的文化

 

3、(07连云港)与以前相比,霸权主义和强权政治又有了新的表现,其中一个方面就是在国际事务中对别国进行文化侵略,企图把自己的意识形态和价值观念强加于别国。这说明(  )

 

A.文化与经济相互影响                              

 

B.文化反作用于政治

 

C.文化在综合国力竞争中的地位与作用越来越突出     

 

D.文化与政治相互交融

 

“同一个世界,同一个梦想”(One World One Dream),北京奥运会主题口号一诞生,就得到了国内外的一致好评。尽管有种族、国家文化背景的差异,但全世界人民盼望和平繁荣的理想是一致的,从这个意义上讲,北京奥运会的口号属于整个世界,它是我们共同对未来的期盼。据此回答4-6题。

 

4.


www.lexue88.com 种族、国家文化背景存在差异说明(  )

 

A不同种族、不同国家的文化没有共同之处    B.不同的区域有不同的文化环境

 

C.有了种族和国家才有了人类文化            D.文化是人类社会特有的现象

 

5.奥运会是整个世界人民共同的伟大的节日,这不仅仅是奥运会是展现人们体能的舞台,更主要的是产生了伟大的奥运精神,并不断地赋予它新的内容。由此可见(  )

 

A.人们在社会实践中创造和发展文化         

 

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