《植物妈妈有办法》教学案

5、教师总结：植物王国里的奥秘还有很多，粗心的小朋友是找不到的。希望你们做细心的孩子，探

索大自然中更多有趣的事物和现象。

【设计意图】对课文知识进行拓展，加强课内外知识的联系，让学生在理解课文内容的基础上进行

仿写，提高学生的语文综合实践能力。

四、背诵积累
　　植物妈妈的办法真有趣呀！植物妈妈的智慧可真了不起。让我们用背诵课文的方式夸一夸她们

吧！学生们反复背诵，比赛谁先背出来。
　　【设计意图】背诵是积累语言的主要方法，但应该在理解欣赏和反复吟诵中逐渐内化，自然成

诵。机械的背诵只能挫伤学生积累语言的积极性。

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