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人教版二年级上册语文教案
11-07
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《我要的是葫芦》教学设计十三
《我要的是葫芦》教学设计十三(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络乐亭县第一实验小学 张涛 素质教育目标 知识教学点 1:学会本课葫....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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《窗前的气球》教学设计三
《窗前的气球》教学设计三(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于自第二课时执教人:浙江湖州安吉经济开发区塘浦中心小学 黄敏 教学目标: 1、....
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11-07
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《风娃娃》教学设计一
《风娃娃》教学设计一(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络安徽省繁昌县实验小学 李秀 【教学过程】 一、激趣导入 1.今天老师给同学们带....
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11-07
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《“红领巾”真好》识字写字教学建议
1.放手让学生自主识字。 在学生借助拼音充分自读课文之后,顺应学生好胜心强的特点,让学生展示自主认字的成果,使学生体验成功的快乐。再根据学生认读的情....
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11-07
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随意也有精彩《清澈的湖水》
随意也有精彩《清澈的湖水》 今天的语文课我是临时想起上新课的。因而没做什么准备。在我范读完课文后,我问:“听了课文你想说什么吗?” 其实这是我随口问的问....
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11-07
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《从现在开始》教学设计十五
《从现在开始》教学设计十五(www.lexue88.com www.lexue88.com) 小二C 吴红梅一、教学目标:1、认识“之、轮”等9个生字,会写10个字。2、正确、流利、有感....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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听古诗《赠汪伦》有感(原创)
By: 亲亲宝贝 ] 杜老师整节课教学课堂开放而有活力。具体表现如下:一、情境营造,激发兴趣语文教学中的情境营造不仅在于提供刺激物,增强气氛,还在于语文学....
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11-07
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《纸船和风筝》教学设想
《纸船和风筝》教学设想一、案例背景信息学科/领域:语文年级:二年级课的名称:纸船和风筝所用教材版本:人民教育出版社学时数:二学时二、教学设计1、....
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11-07
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古诗《回乡偶书》教学设计一
《回乡偶书》教学设计一(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络一、教学目标: 知识目标:学会偶鬓衰三个生字,了解古诗大意。 能力目标:理解....
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《风娃娃》教学设计与反思
《风娃娃》教学设计与反思 福建省厦门市思明区后江小学 邢艳萍 【教学过程】教学过程设计思路一、猜谜导入1.猜谜激....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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《酸的和甜的》教学设计十一
《酸的和甜的》教学设计十一(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络语文教案(获吉林市优质课评比二等奖)《酸的和甜的》教案 杜颖玮教学....
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11-07
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教《酸的和甜的》引发的思考
我在上第17课《酸的和甜的》这篇课文时,我事先没有很详尽地备课,在上课时,我告诉了学生"张老师没有备课,谁能把这故事讲给我听呢?"。学生一听,原来老....
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11-07
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人教版第三册《识字6》教学设计
教学目标: 1、初步认识9个生字。 2、正确,较流利地朗读课文。 3、初步感知词语的反义关系。 学习重点:识字学习 难点:较流利地朗读学习 准备:....
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11-07
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《植物妈妈有办法》说课稿
《植物妈妈有办法》说课稿 [ 作者:周小燕 ————梓潼县文昌三小---周晓燕一、说教材: 《植物妈妈有办法》是六年制小学语文课标实验教材第三册第四单....
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11-07
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《看雪》教后反思一
《看雪》这篇课文是一篇内容很新、教育意义很深的课文。课文围绕着台湾的小朋友看不到雪而惊奇地问老师为重点,老师又深情地回答学生们的话为难点,从而设计出一....
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11-07
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《称赞》教学设计三
《称赞》教学设计三(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络 第一课时 教学要点: 读通课文,在语言文字中学习生字,并且书写8个生字。 教学过程....
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《假如》教学设计八
《假如》教学设计八(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载自开封市开封县街小学 王莉 【教具准备】 1.生字词语卡片。 2.小树,太阳,小鸟等....
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教《一分钟》时让学生测试一分钟能干什么
语文教材内容广泛,如果我们仅局限在文章上而不作延伸,这样学生所知甚少,不能引发他们的兴趣。如能适当沟通学生的生活积累和阅读所及,扩充领域,开拓视野,就....
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11-07
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错误的教参《回乡偶书》
错误的教参《回乡偶书》 在我看到的教学参考书中,编者对贺知章所著《回乡偶书》给与的总结评价是:整首诗通过儿童天真无邪的提问,反映了作者回到家乡,心中充....
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11-07
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《酸的和甜的》教学反思一
《酸的和甜的》是二年级的一篇阅读课。它既生动有趣又寓意深刻。刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信。回想起我和学生一起走过的这难忘的四十分钟,静静....
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《我要的是葫芦》片段设计
《我要的是葫芦》片段设计 作者:杭州市文龙巷小学 徐宓 1. 长得那么好的葫芦,为什么会变黄、落了呢?你认为这个问题可以在哪些自然段找到答案呢?请你带着....
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11-07
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《我要的是葫芦》教学设计十四
《我要的是葫芦》教学设计十四(www.lexue88.com www.lexue88.com)此文转载于网络 第一课时 教学目标: 1、学会本课11个生字,认读“藤....
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11-07
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放飞想象的翅膀——《我要的是葫芦》教学反思三
鸭子口小学 李桂香在学完《我要的是葫芦》这一课后,我设计了一道说话题:第二年,那个人又种了一棵葫芦,他会怎么做呢 三五分钟的沉默后,一双双小手举起来了.有的说....
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11-07
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由《一株紫丁香》所想到的
由《一株紫丁香》所想到的 海 城 小 学 王 春 2006.9 由于时间的关系,我是在过完教师节,才上的《5一株紫丁香》上完这节课自己有较深的体会: 一、....
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11-07
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《一株紫丁香》教学反思九
《一株紫丁香》教学反思九 上课前,我就担心,这篇小诗这么有诗意,恐怕学生很难理解,也很难融入诗的感情。但结果出乎意料,孩子们上课听得很认真。上课一....
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11-07
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我上《称赞》
11月份,萧山区低段语文在宁围二小有一次听课教研活动,要求参加活动的教研组长在听课前也在本校年级组就《称赞》和《从现在开始》开展试教。我对课文《称赞》....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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《小柳树和小枣树》教学反思五
连江附小 张林静 案例: 一、引导学生读题想象,联系生活,说说自己知道的枣树和柳树。 师:小朋友们,你们知道柳树和枣树吗?请大家说说自己了解的柳树和枣....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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插图消失的对策--《黄山奇石》反思十一
插图消失的对策--《黄山奇石》反思十一 时间:2007-03-24 00:00:00 作者:网友提供 来源:互联网《黄山奇石》一文中,重点讲了四块奇石,一是“猴子观海”、二是....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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以《黄山奇石》为例浅谈培养想象力
以《黄山奇石》为例浅谈培养想象力 江泽民同志在全国科技大会上指出:“创造一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族进步难以屹立....
人教版二年级上册语文教案
11-07
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《从现在开始》教学设计十七
《从现在开始》教学设计十七(www.lexue88.com www.lexue88.com)》(第一课时)教学要求:1、理解课文内容,体会蕴涵的深刻道理。 2、认识本课生字、能读准字....
人教版二年级上册语文教案
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