《邮票齿孔的故事》教学设计六
作者：赵志祥 文章出处：深圳后海小学
教具准备
1. powerpoint课件:
（1）中国大龙邮票，点击后出现邮票齿孔。
（2）田字格出现本课要求写的12个字（一定要按顺序）：
刀 尔 求
仍 使 便
英 票 整
式 而 且
2.多媒体课件：本课的13个生字：齿 枚 刀 裁 伦 敦 酒 便 撕 研 究 政 仍。都出现在大屏幕上，10秒钟后，每个生字要闪动一次，每字闪动的时间是2秒钟，闪动最好是随机的，不要按顺序。
教学目标
1. 认识13个生字，会写12个字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文。。
3. 激发在生活中用心思考、不断实践，勇于发明创造的情感。
教学过程
环节
教师活动
学生活动
说明
第一课时
引入
1.（出示课件──大龙邮票）谁知道这是什么？（根据学生回答板书“邮票”）
2.你从哪儿知道的？
3.请大家都看看课后的“我知道”，都读读。
4.（课件：邮票齿孔）谁知道这些像波浪线的东西是什么吗？（板书：“齿孔”,写齿时强调一下笔画：先写一个停止的止字，再写一个小人，最后写一个凶字框。）
5.请大家跟着老师读。
tag: 教学 故事 邮票 ， 人教版二年级下册语文教案，人教版二年级下册语文教案大全，语文教学 - 小学语文 - 人教版语文教案 - 人教版二年级下册语文教案