晚上，满天的星星像无数（shù）珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到了几百颗。
张衡像我们班崔雪婷一样，真有毅力！小小年纪，居然能一口气数到几百颗！
奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？”
孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔那么远。”
张衡像我们王荣一样，真是善于观察和思考！
爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。
张衡像我们班张振邦一样，真是喜欢认真钻研！哪怕睡不好，也要把一个问题研究明白！
这个数星星的孩子名叫张衡，是汉朝人。他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。
张衡是一个有毅力、善于观察和思考、喜欢认真钻研的孩子！
谁会是我们班未来的张衡？
不一定是现在成绩最好的人，但很可能是最有毅力、最善于观察与思考、最认真钻研的孩子！
当然，还有诸多细节，例如张衡最后的成就与数星星之间的关系（在这里，特别要介绍的是浑天仪）等等。
正常的话，应该在一节半课完成教学，剩下20分钟学生写生字，但我居然一直上到了下课，这说明教学内容太“丰富”了，要做减法。
如果重新来上，我会怎么上？
下课不久，新的想法就形成了……
有了丰富的材料，完全可以重新剪裁，流程更清晰，训练更集中。最重要的是，我的两节课，一直让学生大脑动个不停，这样学生始终处于兴奋状态，容易疲惫。在这里，如果把握节奏，是以后要思考的一个问题。
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