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人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《语文园地三》教学设计三

教学目标：　　1、复习本单元内容，并学会运用能发现词语内在联系。　　2、练习积累。　　3、自己通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《语文园地三》教学设计

一、教学目标：　　1、认识“宽、穷、贱、减”等9个认读字，积累几组意思相反的词。　　2、能正确流利地朗读、背诵诗歌。　二、教学重难点：　　重点：认识9个生....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《动手做做看》教学建议

《动手做做看》教学建议1独立阅读，读通课文。读书是学生的个体行为，放手让学生自由地读课文，按各自的方法、习惯把课文读正确、读通顺。针对这篇课文文字简....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《动手做做看》练习设计之一

《动手做做看》练习设计之一郎志万是什么人？他提的问题奇怪在哪儿？　郎志万是法国的科学家。奇怪在，装满水的杯子放进别的东西后，水就漫出来，如果放进一条....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《动手做做看》第二课时教学设计之一

《动手做做看》第二课时教学设计之一教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发；　　2、唤起不迷信权威、不轻信盲从....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《葡萄沟》教学后感

《葡萄沟》教学后感1、赏美景：在这节课上，先让学生通过录像去葡萄沟游览一番，让学生从整体上感受到葡萄沟水果多、景色美、人热情，葡萄干有名；　　2、品美句....人教版二年级下册语文教案

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· 《动手做做看》教学设计之八

《动手做做看》教学设计之八教学目标:　　1.学会本课生字,认识3个新偏旁,理解生字组成的词语。　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，能明白、通顺地复述课文。....人教版二年级下册语文教案

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· 上《充气雨衣》

上《充气雨衣》今天很累,早读课带着孩子读课文,接着检查昨晚的关于清明节的古诗,大多数孩子都写杜牧的<清明>,就只有三个小朋友写的是不一样的,小麦,明.还有毅....人教版二年级下册语文教案

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· 《动手做做看》教学设计之四

《动手做做看》教学设计之四学习目标：　　会认“朗”等10个生字，会写“另”等9个字。　　正确、流利、有感情地朗读课文，唤起学生不迷信权威、不轻信盲从、勇....人教版二年级下册语文教案

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· 《动手做做看》教学札记

《动手做做看》教学札记《动手做做看》是一篇很有趣的课文,通过小朋友伊琳娜在科学家朗万志的引导启发下,动手做做看,悟出了科学家讲的不一定都是对的,动手做做看....人教版二年级下册语文教案

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· 《邮票齿孔的故事>>教学体会

《邮票齿孔的故事>教学体会和孩子们一起学完这篇课文，静下来想一想整个课堂，从中我也有很多自己的感受。当在整体感知课文时，我提了一个问题：通过读课文你....人教版二年级下册语文教案

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· 《邮票齿孔的故事》引发的故事

《邮票齿孔的故事》引发的故事课本中有一篇课文是《邮票齿孔的故事》，上这一课前，我就在思考着如何让学生更多地了解一些邮票的知识，关于集邮的知识，女儿的....人教版二年级下册语文教案

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· 《邮票齿孔的故事》综合资料

《邮票齿孔的故事》综合资料一、教材简说　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见....人教版二年级下册语文教案

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· 《邮票齿孔的故事》教学设计三

《邮票齿孔的故事》教学设计三文章出处：青白江教育资源网教材分析：　　这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事....人教版二年级下册语文教案

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· 《邮票齿孔的故事》教学设计四

《邮票齿孔的故事》教学设计四作者：伍元梅课例类别：部分探究　学科科目：语文　学段/年级：小学二年级　学习时间：二课时　一、教学目标　　知识目标：　　....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《葡萄沟》教学设计之九

《葡萄沟》教学设计之九一、教学要求　　1学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。　　2正确、流利，有感情地朗读课文。　....人教版二年级下册语文教案

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· 《葡萄沟》教学设计之七

《葡萄沟》教学设计之七教学目标：　1：通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。　2：识记“最、坡、梯、够、....人教版二年级下册语文教案

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· 《葡萄沟》教学设计之三

《葡萄沟》教学设计之三一、教材分析　这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。　课文分为4个自然段。第1自然....人教版二年级下册语文教案

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· 《葡萄沟》教学设计之一

《葡萄沟》教学设计之一【教学要求】　　1.使学生知道我国新疆吐鲁番的葡萄沟是盛产水果的好地方，激发他们热爱伟大祖国的思想感情。　　2.学习理解自然段，抓住....人教版二年级下册语文教案

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· 《动手做做看》第一课时教学设计之二

《动手做做看》第一课时教学设计之二一、教学目的、要求　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。　　2、学习本课生字，认识....人教版二年级下册语文教案

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· 《葡萄沟》的反思

《葡萄沟》的反思二年级语文张瑛新疆吐鲁番的葡萄沟是个好地方,不仅因为那里有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。学习这篇课文不....人教版二年级下册语文教案

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· 《泉水》教学反思（交流课）

《泉水》教学反思（交流课）在教学《泉水》这一课时，我根据教材的重点、难点和特点，让学生在语言的感悟理解上，情感的体验上，特别是语言的迁移运用上，设计....人教版二年级下册语文教案

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· 《最大的“书”》教学反思（校内公开课）

《最大的“书”》教学反思（校内公开课）《最大的“书”》一课以人物的对话为主要叙述方式，涉及了自然科学的知识，讲述了在地质勘探员的眼里，岩石就是一本耐人....人教版二年级下册语文教案

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· 凤岗镇教师“星杯”教学大赛《找春天》教学反思

凤岗中心小学李月玲《找春天》是一篇描写春天的优美的文章，本文充满了儿童情趣和文学色彩。读起来，给人一种奋发向上的清新活力。教学本文，不仅要引导学生从....人教版二年级下册语文教案

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· 《早》教学反思（交流课）浪花一朵朵

《早》教学反思（交流课）浪花一朵朵《早》一文以“清香”为暗线，以作者的脚步为明线，看似游记却又紧紧围绕一个中心安排材料的以物喻人的散文。作者循香而走....人教版二年级下册语文教案

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· 我与杨万里比高低《宿新市徐公店》教学反思（交流课）

我与杨万里比高低《宿新市徐公店》教学反思（交流课）　　鉴于去年的经验，我打算在本学期一开头便紧紧咬着教学的节奏，毫不松懈。所以，开学第三天，我已经....人教版二年级下册语文教案

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· 《笋芽儿》教学反思（交流课）

《笋芽儿》教学反思（交流课）《笋芽儿》是人教版小学语文第四册的一篇课文。这篇课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽....人教版二年级下册语文教案

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· 实验小学交流教案《恐龙的灭绝》

实验小学交流教案《恐龙的灭绝》(研究课)[教学目的]：知识目标：会认15个生字，会写9个字。理解“庞大、躲避、枯萎、哺乳动物”等词语。（全体学生）能力目标....人教版二年级下册语文教案

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· 《小鹿的玫瑰花》教学反思陶杨丹

《小鹿的玫瑰花》教学反思陶杨丹《小鹿的玫瑰花》是人教版第四册第4课，讲的是在美好的春天里，小鹿种了玫瑰，他非常珍爱自己种的玫瑰，天天盼望着玫瑰花开。....人教版二年级下册语文教案

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· 市内研究课《数星星的孩子》教学设计

市内研究课《数星星的孩子》教学设计教学目标：1、会认“撒”等9个生字，会写“距离”两个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过各种形式的朗读....人教版二年级下册语文教案

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· 《邮票齿孔的故事》教学设计三

· 《邮票齿孔的故事》教学设计四

· 《葡萄沟》教学设计之九

· 《葡萄沟》教学设计之七

· 《葡萄沟》教学设计之三

· 《葡萄沟》教学设计之一

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