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人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《葡萄沟》一课教学随笔

《葡萄沟》一课教学随笔作者：闫丽娟珲春市第六小学校《葡萄沟》一课是一篇讲读课文，介绍了葡萄沟是个好地方，那里生产水果，其中葡萄最受人喜爱，它品种多、....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《爱迪生救妈妈》教学设计六

《爱迪生救妈妈》教学设计六教学目标：1、认识9个生字。 2、正确、有感情的朗读课文。 3、领会爱迪生的聪明可爱，有多动脑、多动手、善发现的意识教学重点....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《恐龙的灭绝》教学设计一

《恐龙的灭绝》教学设计一一、教材分析　打开课文，精美的画面映入眼帘，仿佛把我们带入了中生代时期，漫游在遍布恐龙的世界里。看，不同种类的恐龙，有的在空中....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 简单中见深度，朴实中见智慧——《揠苗助长》听后有感

简单中见深度，朴实中见智慧——《揠苗助长》听后有感温州实验小学张坚鸥《揠苗助长》是一篇家喻户晓的寓言故事。这则寓言情节简单，学生一读就能了解故事内....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 读思结合优化感悟——我教《揠苗助长》。

读思结合优化感悟——我教《揠苗助长》。《揠苗助长》是一篇讲读课文。这则寓言勾勒出了古代一个可笑的人物形象。通过学习让学生明白事物是有它自身的内部的....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《揠苗助长》教学心得

学完《揠苗助长》的故事，我问学生：“假如你是这个农夫的儿子，你看到田里禾苗枯死，你会回家对父亲说什么？”一生说：“你这样硬做是不对的，你违反了事物的发....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《守株待兔》教案

《守株待兔》教案作者：罗海燕教学目标：1.认识6个字，会写5个字。 2．正确流利地朗读课文，默读课文。 3．能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成；对....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 在反思中发展－－写在两次教学《守株待兔》之后

在反思中发展--写在两次教学《守株待兔》之后新课程改革已以不可阻挡之势走进了我们每一个教师的心头。怀着对新课程教学的学习、探索、思考，我两次执教了人教....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《守株待兔》教学反思

《守株待兔》教学反思陈群利《守株待兔》是一则寓言故事。课文通过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 我评《葡萄沟》

我评《葡萄沟》《葡萄沟》这节课的教学贯彻了以读为本的思想，教学中实现了师生、文本、生生之间的对话。经过课程改革的洗礼，从各种各样的公开课中，我们能明显....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 李吉林教学设计——《数星星的孩子》

李吉林教学设计——《数星星的孩子》[教学要求]　一、识字；要掌握的词语：总是、刻苦钻研、著名；句子：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”“看得见，就能....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《葡萄沟》片断赏析之一

《葡萄沟》片断赏析之一　教《葡萄沟》一课，一位教师在导读到“葡萄干好”这一部分时，拿出一包吐鲁番产的葡萄干，要学生品尝后作产品推销。这一环节的设计应当....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》教学设计二

《数星星的孩子》教学设计二孙燕玲教学目的　　1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》教学设计三

《数星星的孩子》教学设计三教学目标　1．学会本课12个生字和由这些字组成的新词，并了解它们在本课中的意思。　2．在理解课文的基础上，能正确回答课后练习1的....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》第一课时教学设计一

《数星星的孩子》第一课时教学设计一作者：张芳张芳教育博客教学目的　　1.理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》教学设计方案

《数星星的孩子》教学设计方案教学活动标题：网络环境下的小学低年级语文阅读教学所属学科或领域：小学语文适于的学段/年级：一年级设计者姓名、学校：毕雪青....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》第一课时教学预案

《数星星的孩子》第一课时教学预案向阳小学郁海燕学习目标1、学会本课的9个生字，能读准平翘舌音、前后鼻音，会写“珍珠”2个字，能正确、流利地朗读课文，初....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》教学建议

《数星星的孩子》教学建议青岛市实验小学　　　　杨屹《数星星的孩子》讲的是我国汉朝的张衡从小就爱好天文，具有认真钻研的精神，长大以后成为著名的天文学家....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》教后反思

《数星星的孩子》教后反思语文教学不仅仅是完成知识教学，更重要的是培养学生的创新意识和创造能力。语文教学要与社会生活紧密结合，通过灵活多样的形式和丰富多....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》系列设问教学设计

《数星星的孩子》系列设问教学设计基本教法：　以读为主，层层设问，引导学生问答，理解课文内容。　主要教学步骤：　一、初读课文，整体感知　　1.教师范读课....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》反思

《数星星的孩子》反思教学反思密云西田各庄中心小学李静我在教《数星星的孩子》这篇课文时，围绕本课教学目标，按照爱好天文——善于观察——勤于思考——....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 读中感悟以读促情－－《数星星的孩子》教学反思

读中感悟以读促情 --《数星星的孩子》教学反思阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。因而，阅读教学要重视朗读，教师在教学中要引....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《数星星的孩子》教学反思

《数星星的孩子》教学反思作者：刘霞我在《教课数星星的孩子》这一课时，按照事先备课的教案我准备的课题导入步骤是从介绍张衡的生平开始导入课题，但是在听黄....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《守株待兔》课后反思

《守株待兔》课后反思我在上《守株待兔》这课时先让学生读了文章，然后试图让学生从课文中找出种田人的想法、做法以及结果。学生读了课文，找出了有关的句子，....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《动手做做看》教学设计之六

《动手做做看》教学设计之六.人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《阿德的梦》教学设计之一

《阿德的梦》教学设计之一学习目标：　　1、会认12个字。　　2、默读课文，知道课文大意。　　3、有科学幻想意识。　学习重难点：　　通过品读课文，引导学生....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 把握教材特点　放飞学生思维——《充气雨衣》课后反思

人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如“旋”、“囊”等。....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《语文园地四》教学设计三

《语文园地四》教学设计三作者：范康康教学目标：　　1、引导学生学会发现总结词语　　2、认识生字，并能发现生字的构字规律　　3、能够区分一些相近的词语　....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 《北京亮起来了》教后感

《北京亮起来了》教后感出处：塔石小学作者：徐晓娟这是一堂低年级的语文课，受课的班级是个非常活跃的班级，可是这堂课却没有让学生活起来，总结一下不足之....人教版二年级下册语文教案

11-07

· 从《北京亮起来了》一课谈低年级词语教学

从《北京亮起来了》一课谈低年级词语教学浒山街道中心小学宓春丽《大纲》明确指出：小学语文教学的目的，是指导学生正确理解和运用祖国的语言文字。怎样才....人教版二年级下册语文教案

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· 《葡萄沟》一课教学随笔

· 《爱迪生救妈妈》教学设计六

· 《恐龙的灭绝》教学设计一

· 简单中见深度，朴实中见智慧——《揠苗助长》听后有感

· 读思结合 优化感悟——我教《揠苗助长》。

· 《揠苗助长》教学心得

· 《守株待兔》教案

· 在反思中发展－－写在两次教学《守株待兔》之后

· 《守株待兔》教学反思

· 我评《葡萄沟》

· 李吉林教学设计——《数星星的孩子》

· 《葡萄沟》片断赏析之一

· 《数星星的孩子》教学设计二

· 《数星星的孩子》教学设计三

· 《数星星的孩子》第一课时教学设计一

· 《数星星的孩子》教学设计方案

· 《数星星的孩子》第一课时教学预案

· 《数星星的孩子》教学建议

· 《数星星的孩子》教后反思

· 《数星星的孩子》系列设问教学设计

· 《数星星的孩子》反思

· 读中感悟 以读促情 －－《数星星的孩子》教学反思

· 《数星星的孩子》教学反思

· 《守株待兔》课后反思

· 《动手做做看》教学设计之六

· 《阿德的梦》教学设计之一

· 把握教材特点 放飞学生思维——《充气雨衣》课后反思

· 《语文园地四》教学设计三

· 《北京亮起来了》教后感

· 从《北京亮起来了》一课谈低年级词语教学

· 读思结合优化感悟——我教《揠苗助长》。

· 读中感悟以读促情－－《数星星的孩子》教学反思

· 把握教材特点　放飞学生思维——《充气雨衣》课后反思