《风筝》教后反思
放风筝是小朋友喜爱的游戏之一。认真读课文，体会文中人物的心情变化是文章教学的重难点。在做风筝，放风筝，找风筝的过程中，文中人物的心情是不一样的。我让同学读完课文之后，说说自己最喜欢哪个句子？并说说为什么。这下课堂顿时热闹起来，学生发言特别积极踊跃。有的说喜欢做风筝的部分，因为自己也喜欢做风筝；有的说喜欢风筝的部分，因为自己从没放过风筝，看到那些句子，仿佛自己在放风筝似的。我想这应该就是牵一发而动全身吧！学完课文，学生对风筝充满向往。我又想教学应该达到效果了吧！
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