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《我们的民族小学》教学随笔

11-07 14:57:56   浏览次数:743  栏目:人教版三年级上册语文教案
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《我们的民族小学》教学随笔
 
                     
                  陶行知先生说:“我们必须变成小孩子,才配做小孩子的先生。”新课程呼唤新型的师生关系,师生应该在平等、和谐的气氛中去共同探究知识。
                     
                  进入三年级,我在反思自己的教育教学,自己是否真正成为了学生的朋友?让学生能觉得你可亲,愿意敞开心扉,和你交流。我有没有真正走进学生的内心世界?以心灵去感受心灵,进行心与心的情感交融。我开始换位思考,如果我是一个学生,我喜欢怎样的老师呢?决不是整天板着脸训斥学生,学生表面上服从,内心却窝火。我开始面带微笑对待每个学生,特别是那些调皮、学习差的学生,我和他们谈心,和他们一块玩游戏,让他们消除对老师的害怕、抵触心理。
                     
                  学习《我们的民族小学》一课,要求背诵喜欢的自然段,我说:“同学们,老师也当一次学生,你们当小老师检查我的背诵,如果我背过课文了,你们有信心背过吗?”我正确流利地背诵了第一段,学生没有挑出一点毛病,都高兴地鼓起掌来。第二天,我让学生展示自己的背诵风采,学生竟然全背下来了。我从心里、由衷地笑了。看来把自己看成一个孩子,和孩子们共同学习,真是一件快乐的事情。

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