《火烧云》引入课外资料，有效理解课文内容

 By  ninghui_9872 发表于

《火烧云》是现代女作家萧红写的一篇写景的文章，作者采用动、静结合的手法从两方面描写火烧云的景象，一是颜色多，变化快；二是形状多，变化快。全文语言优美，描写生动形象，把火烧云的动态之美描写得淋漓尽致，给人一种美的享受。这篇课文的另一个特点是，想象丰富、有趣，能引起读者无限遐想。

课文中作者对火烧云的颜色和形状的变化进行了详尽的描写。但是，在学习这篇课文之前，大部分学生对“什么是火烧云”及“火烧云是什么样的”知之甚少。因此，教师可以提醒学生课前观察清晨或傍晚天空云霞的变化，可以从网上查找到相关的自然现象的知识，特别关注火烧云的自然现象。观察时，要注意云彩颜色和形状的变化。在上课指出，可以让学生先把自己查到的资料和观察到的自然现象先交流一下，增强学生动手、动眼、动嘴、动脑的兴趣和能力。

    这篇课文当中还有很多可以拓展的地方，也有很多课外资源可以引入。如可以叫学生再观察雷、电、雨、风等自然景物的变化，把这些资源和课文联系起来，感受大自然的独特魅力，感受到美的教育，同时也可以锻炼学生的观察能力。此外还可以在课堂中播放火烧云的录象资料，图片资料，帮助学生提高认识！让学生充分领略火烧云这一自然景观的绚丽多彩，激发学生热爱大自然的兴趣，并喜爱大自然的神奇之美，提高学生审美鉴美的能力。
 
 

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http://www.zdhpschool.cn/blog/user1/830/archives/2007/3581.shtml

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