《跨越百年的美丽》

《跨越百年的美丽》
 本节课重点是引导学生感受居里夫人的美好品质，而对其品质的体会须建立在理解课文内容的基础

上．文中有许多科学知识,对学生来说较为陌生,所以先引导学生掌握生字,课堂质疑环节中,钟庆勇

提出一个问题课文中直到她身后40年,她用过的笔记本里,还有射线在不停的释放是什么意思?我认

为是物理反映.而学生的解释是40年像课题中百年一样是虚词,这句话的含义是居里夫人去世40年

后她在笔记本里记下的科学实验的结论和她对科学执卓的精神一样在不停的释放.同时我尊重了学生

的思考结果,及时鼓励,让学生在良好愉快的气氛中获得新知.

，《跨越百年的美丽》