勾画总理行为的词语,并以其行为为榜样,进行课外资料的阅读训练,促进学生良好阅读行为习惯的养成,在阅读中加深了对总理的全面认识。读后的谈感受中,用自己的实际与总理工作对比, 进一步感受了总理工作的劳苦。
南宁市福建路小学
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