《小狮子》教学思考——课堂不是一个人的阵地

《小狮子》教学思考——课堂不是一个人的阵地
最近上课的感觉

很不如意，需要积极调整、认真反思，孩子们感觉也都像是蔫儿了的气球一般，完全不能投入。怎么回事

？归根到底还是课堂的气氛不是很活跃。这学期开始，我积极的制作教具，绞尽脑汁的完善课堂的激趣机

制，可师生之间仍然像隔着一堵墙似的，不能获得共鸣。我们常常说教学活动的过程是教师和学生的结合

，课堂不是一个人的阵地，但是在长课文的教学上，我就更把握不到方向了，往往第一课时学生都不能把

文章读通顺，确实让人着急，不过幸好还有几个乖娃娃挺住了。总结原因，一方面是预习不到位，另一方

面则是教学机制的问题，要多和孩子一起交流，配合课堂教学，不能把什么语言、内容都包揽了，要放手

给孩子们充分思考的空间，不过还是很担心效果，就怕教室里静悄悄的。

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