《早发白帝城》教后记
在上课时我形式多样化，调动全员参与：1、师生互动。教师既是课堂教学的组织者，更是参与
者。这样有利于和谐气氛的营造，并有助于引导学生学会表达，积极参与进来。2、生生互动。小组
轮流介绍，在小组交流的基础上，可推选出大家最喜欢的人代表小组进一步进行组间交流，最后是
更为自由的全班交流。这样的生与生之间的互动，调动了学生全员参与交流的积极性，形成了会说
、想说、爱说的可喜状态。尤其是组间的竞争，有利于群体间的互动合作，培养了合作意识与合作
精神。3、师生与环境的互动。充分利用环境，把课内延伸到课外，如收集李白的诗歌，举办“走近
古诗朗诵会”、办一期“李白诗歌小报”等等。
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