基础上自由选择朗读，把自己的理解通过朗读表达出来，也
可以为学生创设一个朗读比赛的氛围，让学生进一步体会和
感悟。 第五版块：由课文延伸，进行写话训练。 结合“语文天地”中的句子练习，怎样使句子变得生动
具体。 本课的心理描写很有代表性，可以创设一种情景，让学
生写出自己的心理活动，从而达到学以致用的效果。
上一页 [1] [2]
tag: ， 北师大版第五册语文教案，北师大版第五册语文教案大全，语文教学 - 小学语文 - 北师大版语文教案 - 北师大版第五册语文教案
