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北师大版第七册语文教案
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北师大版第七册语文教案大全
文章列表
北师大版第七册语文教案
11-07
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北师大版第7册《语文天地二》教学设计之一
北师大版第7册《语文天地二》教学设计之一佚名 第一课时 教学目标 1、交流摘录笔记。 2、畅所欲言《看月亮，说月亮》。 教学过程....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《中国结》教学设计之二
《中国结》教学设计之二作者：洪丽媛 教学目标： 1、认识7个生字，会写3个生字，能联系上下文理解词语的意思。 2、理解课文内容，体会思想感情，理解中....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《月迹》教学札记之二
《月迹》教学札记之二天高云淡 今天上《月迹》一课，这是贾平凹先生的一篇散文，文风华美，真实与虚幻相结合，很有韵味，但对于四年级的孩子来说，明显有点晦....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《飞夺泸定桥》第一课时教学设计之一
《飞夺泸定桥》第一课时教学设计之一资中县归德镇中心学校 曹健 教学目标： 1、了解红军飞夺泸定桥的经过，学习红军不畏艰险、不怕牺牲、勇往直前的大无畏....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《毽子里的铜钱》教后反思
《毽子里的铜钱》教后反思 近我执教了《毽子里的铜钱》一课，深有感触。这是一篇风格隽永的散文，文章结构较为复杂，作者的写作风格唯美、富于个性，本文所表....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《“三颗纽扣”的房子》教学设计之一
《“三颗纽扣”的房子》教学设计之一北京市海淀外国语实验学校 孙凤霞 教学目标 1、学生能认识本课的17个生字，会写12个生字。 2、引导学生理清故事发....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《为了他的尊严》教学设计一
《为了他的尊严》教学设计一作者：青岛朝城路小学 邹敬 一、教材分析 本文按事情的发展顺序来叙述故事，记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖头获取所得....
北师大版第七册语文教案
11-07
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毽子里的铜钱 教学思路：
毽子里的铜钱 教学思路：抓住课后“对我和卖山薯的老人来说，毽子里的铜钱珍贵吗？”，这一问题来展开教学。 解决这一问题，不妨抓住第六、第七两个自然段，进而....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《毽子里的铜钱》第一课时教学反思
《毽子里的铜钱》第一课时教学反思 中小学教师专业发展指南 第十单元以“金钱”为主题，安排了三篇主体课文，在《毽子里的铜钱》中作者追忆几十年前的一位烤山薯....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《毽子里的铜钱》教学设计
《毽子里的铜钱》教学设计 雁南飞 发 一、教学目标 基础性目标： 1.认识并能够准确书写课文中的8个生字，尤其是“卑”字。 2.了解文章围绕“毽子里的铜钱”讲述了....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《毽子里的铜钱》教学设计三
《毽子里的铜钱》教学设计三溪美中心小学 林明治 一、教学目标 1.认读8个生字，会写8个生字；积累词语，并体会它们在文中表达的意思。 2.能正确、流利....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《井底之蛙》重新解读
《井底之蛙》重新解读 大中小 今天听 李老师执教《井底之蛙》，课后，我重新阅读了文章，站在成人的角度，我很欣赏井底之蛙。当今的社会竞争激烈，人们天天如履薄....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《毽子里的铜钱》课后反思2
《毽子里的铜钱》课后反思2 作者：王艳 本文是风格隽永的散文，文章结构较为复杂，作者的写作风格唯美，富于个性，对于四年级的学生来说，阅读起来有一定的....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《林中乐队》教学设计Ｂ案
《林中乐队》教学设计Ｂ案厦门实验小学 李静 学习目标： 1、自学生字新词。 2、体会作者聆听林中乐队演奏时的心情。 3、学习作者用哪些具体内容来说....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《瑞雪图》教学设计之四
《瑞雪图》教学设计之四福建厦门市人民小学 沈燕玲 一、学生分析 对于四年级的学生来讲，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情是《课程标准....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《瑞雪图》教学设计之二
《瑞雪图》教学设计之二北京市海淀区中关村第一小学 马敬 教材分析： 《瑞雪图》是北师大版实验教材小语课本第七册第十二单元的一篇讲读课文。这是一篇借景....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《囚歌》教学设计之一
《囚歌》教学设计之一尚利君 第一课时 一、导入课文 同学们，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。他们为了中国人民的....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《钱被风刮跑以后》教学设计之四
《钱被风刮跑以后》教学设计之四北京师大实验小学 王崇娥 一、教材分析 本课是主题“金钱”单元的一篇课文，记述了20多年前偶然发生在长春的真实事件。课....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《钱被风刮跑以后》教学设计之一
《钱被风刮跑以后》教学设计之一作者：青岛育宏小学 李萍 一、教材分析 本文是小学语文北师大版第七册第十个主题单元“金钱”的第二篇主体课文。文章主要....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《钱被风刮跑以后》第一课时教学设计之一
《钱被风刮跑以后》第一课时教学设计之一北山二路小学 项健康 教学要求: 1、会读课后的4个生字，能联系具体的语言环境理解词语的意思。 2、细细品读课....
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11-07
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《散落的钞票》教学反思
《散落的钞票》教学反思佚名 这又是一篇与钱有关的记叙文。叙述了地铁站立明为代表的众人捡拾散落的钞票、物归原主的故事。在金钱与道德之间，所有的人都放弃....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《“扫一室”与“扫天下”》教后记
《“扫一室”与“扫天下”》教后记《“扫一室”与“扫天下”》是北师大版教材四上第十一单元“小与大”的一篇课文。至于这篇课文的教法，考虑过一段时间，一直没....
北师大版第七册语文教案
11-07
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北师大版第7册《语文天地六》教学设计之一
北师大版第7册《语文天地六》教学设计之一尚利君 第一课时 一、日积月累 1、你都摘抄了哪些优美词语，读一读。 2、写摘抄笔记 ....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《“三颗纽扣”的房子》教学设计之三
《“三颗纽扣”的房子》教学设计之三山东东营市广饶县第一实验小学 赵秀花 一、教学目标 1.学生能认识本课的17个生字，会写本课的12个生字。 2.能够正....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《井底之蛙》教学设计之四
《井底之蛙》教学设计之四黑龙江宁安市第四小学 张秀娥 一、学生分析 我所执教的四年三班有70名学生，其中男生32人，女生38人。他们是第一批实行课程改革....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《井底之蛙》教学设计之二
《井底之蛙》教学设计之二佚名 第一课时 一、指导朗读、理解课文 1、自读课文，了解课文大意 [板书课题] 井底之蛙 [出....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《井底之蛙》教学设计之一
《井底之蛙》教学设计之一北京市海淀外国语实验学校 孙凤霞 教学目标： 1．有感情地朗读课文，体会井底之蛙的“渺小”。 2．认识本课的生字，能正确书....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《井底之蛙》课堂实录
《井底之蛙》课堂实录 一、倾听，感受井蛙初步成长；浏览，寻找井蛙浅浅快乐。 师：昨天我给同学们聊到了坐井观天的故事。首先听我再讲一讲这只青蛙的故事好....
北师大版第七册语文教案
11-07
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北师大版第7册《语文天地八》教学设计之一
北师大版第7册《语文天地八》教学设计之一佚名 第一课时 一、摘录笔记 1、继续用学过的方法积累新词、好句。 2、提醒学生自学生字....
北师大版第七册语文教案
11-07
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《地名》教学设计之一
《地名》教学设计之一尚利君 教材分析 这是一个开放的单元。地名是各个历史时代人类的产物。它记录了人类探索自然的历程，记录了战争、疾病、浩劫与磨难，记....
北师大版第七册语文教案
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