《生死攸关的烛光》课后反思

《生死攸关的烛光》课后反思
 

　　今天我听了新市场小学张艳老师下乡送的语文版教材第六册《生死攸关的烛光》，别开生面，拓

宽了乡校教师的视野。
　　《生死攸关的烛光》这篇课文讲述的是在第二次世界大战期间，法国一家母子三人机智勇敢地保

护装有情报的半截蜡烛的故事。表现了伯诺德夫人及其儿女的勇敢机智和强烈的爱国主义精神。故事

一波三折，颇有戏剧性，为了让学生迅速理清课文脉络，她从以下方面进行教学：以理解词语“生死

攸关”入手，直接进入文本，要求学生找到能够理解这个词语的句子。理解的同时，抛出金属管为什

么会在蜡烛里的问题，把烛光和情报联系起来了。通过这个词语的理解孩子们已经能够充分了解烛光

的重要，情报的重要。然后，把握母亲、儿子、女儿怎样通过自己的勇敢和智慧从德军手里巧妙地拿

走蜡烛。从母子三人的语言、动作、心理活动来理解当时情况的万分紧急。最后，我们一起来理解文

章最后一句话，更加突出了事件的紧迫性。整个教学过程，学生全程参与，课堂气氛张弛有序，展示

出课标理念下的课堂教学。

，《生死攸关的烛光》课后反思