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《搭石》教学案例一,
师：太好了！
[教室里响起了热烈的掌声，该生模仿老人的样子摆搭石，语言朴实，动作形象，真实再现了一位好心老人搭石过程]
师：他表演的怎样？
生：太精彩了，他真有爱心，心里想的全是别人，我要向他学习。
随着角色体验，教学活动进入高潮，这个学生说要表演走搭石的工人，那个说我要演背老人过搭石的年轻人，另一个说我要演两人同时过搭石的那个人，课堂闪烁着智慧的光芒，创新的火花，从他们动作﹑语言﹑表情中，我感受到他们内心充满着对他人的关爱，爱的种子就在此刻悄悄的播种了，我欣慰的笑了。
一曲《爱的奉献》结尾，唱出了孩子的心声：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……
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，《搭石》教学案例一
