充分的预习是高效课堂的保证《山谷中的谜底》教后反思
1课时把这篇课文上完了，感觉比较顺利。这主要是因为预习比较充分。课前，我布置了以下预习作业：1读熟课文，钢笔描红，默写生词。2思考：山谷中的谜是什么？谜底是什么？画出文中有关句子。上课时直接检查预习情况，让学生默写词语，指导“魁”“篷”的书写。省去了指名分节读课文，直接让学生找答案所在的段落，在讲读课文时检查朗读情况。这样安排，等于把传统的第一课时教学内容放在课前完成了。
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