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苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《蚂蚁和蝈蝈》一课教学谈（实录）

谈教材的理解：一读课题，就觉得有文章可做。五个字中，四个是同偏旁的，且都是形声字。这可是引导孩子们观察和发现的好机会。通过课题的观察和复习，使 ....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 【和谐教育案例】第二册《小松树和大松树》

【和谐教育案例】第二册《小松树和大松树》常熟市报慈小学陈丹师：从小松树对大松树说的话中，你能感觉到小松树是个怎样的孩子？生：他是个不讲礼貌的孩子。....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《放小鸟》教学案例(实录)

《放小鸟》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写。认识一个多音字。理解生字组成的词....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《雨点》的教学案例（教学实录）

《雨点》的教学案例（教学实录）师：（出示“雨点下落池塘图”;手指池塘）这是什么？生：（齐声）池塘。师：这是一个什么样的池塘呀？生：小池塘。师：....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《雨点》的启示(实录片段)

案例：师：学了这篇课文，下面请大家闭上眼睛，边听边想，眼前出现了什么情景？（老师播放课文配乐朗读，学生闭上眼睛边听边想）师：听完录音后，....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《世界多美呀》课堂教学实录

《世界多美呀》课堂教学实录(中华版二册语文) 执教:魏丽君整理:许望红(课前学生背古诗)师:能不能表扬自己一下 (指名生夸自己)师:能不能面向下面的老师表扬一下自....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《这儿真好》教学案例与反思

《这儿真好》教学案例与反思凤城中心小学林妮一,案例背景情境教学不仅是一种教学方法,而且是一种教育思想,是一种促使教学过程能引起学生极大兴趣,激发学生向知....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《放小鸟》教学案例

《放小鸟》教学案例《放小鸟》是苏教版小学语文第二册中的一篇课文。这是一篇充满着浓浓的人文情怀的文章，讲的是姑妈送“我”一只小鸟，“我”非....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《吃水不忘挖井人》教学实录和后记

《吃水不忘挖井人》教学实录和后记多少年来，当我们沐浴着太阳的光辉，当我们放声歌唱幸福的时候，就想起毛主席这位杰出的领袖，就会想起他披肝沥胆、呕心沥血、....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 一年级语文《秋姑娘的信》片断教学与反思

一年级语文《秋姑娘的信》片断教学与反思《秋姑娘的信》是一篇充满童趣的文章。如果能通过现代化的多媒体课件演示，把飘逸美丽的秋姑娘、排队南飞的大雁、地下冬....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 苏教版第2册《识字6》教学实录片段

苏教版第2册《识字6》教学实录片段1、猜谜激趣，轻松引入文本。在教学时，以谜语导入，在课伊始，趣即生，引发学生的学习兴趣。师：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 江苏省特级教师刘红《世界多美呀》教学实录

江苏省特级教师刘红《世界多美呀》教学实录执教：江苏省小学语文特级教师、夫子庙小学副校长刘红学生：南京市南化第四小学一（2）班（一年级上学期的孩子）本....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《鲜花和星星》课例

〈〈鲜花和星星〉〉课例作者淡淡花香　一、教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过读书展开想象，感受课文语言的优美，体会儿童生活的情....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 第二册语文《识字 1》课堂教学实录及点评

第二册语文《识字 1》课堂教学实录及点评一、课前导入师：春天马上就要到了，喜欢春天吗？今天老师和同学们走进春天，欣赏一下春天的美丽景色好吗？生：好！师....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《蘑菇该奖给谁》教学片段

《蘑菇该奖给谁》教学片段师：小白兔是怎样回答兔妈妈的问题的？生：小白兔说：“我今天参加跑步比赛，落在后面了。” 生：小白兔难为情地说：“我今天参加跑步....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《奶奶的白发》教学案例和反思

《奶奶的白发》教学案例师：奶奶说：“这白发一半是你爸爸给的，一半是你给的。”听了奶奶的话，课文中的“我”为什么低下了头，没有说话？生：因为他知道，奶奶....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 让学生插上想象的翅膀——一年级《放小鸟》案例

　　（通过第一自然段的学习，学生已经体会到小鸟的可爱和小鸟不吃不喝时“我”的着急心情。）　师：就在“我”很着急的时候，突然看到了什么？　生：这时，....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 南京市语文教学年会《春到梅花山》教学实录

南京市语文教学年会《春到梅花山》教学实录执教者：南京市芳草园小学丁玉师：上课！小朋友们好！生：起立！老师好！师：孩子们你们知道吗？在我们南京的中....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《鲁班和橹板》教学实录片段

《鲁班和橹板》教学实录片段案例内容师:请大家默读第四自然段,想一想:这一自然段讲的是什么生:这一自然段讲的是鲁班造出了鲁板.师:对!这段话里有个句子说鲁班出....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《小池塘》一课课堂教学案例与思考

《小池塘》一课课堂教学案例与思考《小池塘》一课课堂教学案例与思考现代教学论指出：教学是教师的教与学生的学的统一，其实质就是师生间的互动，即相互之间的交....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《春笋》实录片段和反思

《春笋》实录片段和反思冷松涛《春笋》一文写的是在春笋在美好的春天来临之际，破土而出，旺盛生长的情景，热情赞美春笋不怕困难，顽强向上的生命力。全文共两....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《春到梅花山》课堂教学实录

　一、复习导入。　1、师：小朋友，想去梅花山看梅花吗？先来读一读该课的词语，读对了词语,咱们就去看梅花。　2、（课件出示生字词）　“开火车”读....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《司马光》第二课时教学片段

《司马光》第二课时教学片段……师：“慌”是什么意思？生1：紧张。　生2：害怕。师：哪里可以看出他们紧张害怕？生1：有的哭，有的喊，还有的跑去找大人....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《雨点》研究教学实录案例

《雨点》研究教学实录案例青铜峡市陈袁滩中心学校丁海燕[教例]《语文课程标准》指出：“努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《放小鸟》课堂实录

一、谈话导入新课： 1、星期天，老师让大家做了回小记者，对你周围养鸟的人进行了采访，谁愿意把你采访的结果跟大家说说？（自由谈） 2、这节课，咱们要学习....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《吃水不忘挖井人》课堂教学案例

《吃水不忘挖井人》课堂教学案例出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。（指名读这句话）师：读了这句话，你知道了什么？生：我知道了村子里没有....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《陈毅探母》教学案例（实录片段）

《陈毅探母》教学案例（实录片段）师：（出示句子：他一边洗衣服，一边跟母亲谈家常。）请小朋友一起把这句话读一遍。生齐读句子。师：从这句话中，你知道陈毅....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 感悟“趣、情、理”——《这儿真好》教学案例与反思

感悟“趣、情、理”——《这儿真好》教学案例与反思一、案例背景　情境教学不仅是一种教学方法，而且是一种教育思想，是一种促使教学过程能引起学生极大兴趣，....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《春笋》片段教学案例及解读

《春笋》片段教学案例及解读教学案例师：（情境描述）小朋友，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，她带来了柔柔的春风，细细的春雨，还带来了隆隆的雷声，你们听—....苏教版一年级下册语文课堂实录

11-07

· 《鲜花和星星》教学实录和教学随想

【教学目标】 1、通过流利有感情的朗读课文，展开想象，感受语言文字的优美。体会儿童生活的情境，引发学生对身边事物和大自然的关注与热爱。 2、 ....苏教版一年级下册语文课堂实录

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