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番茄太阳课堂实录及专家点评(1)－－张学伟,
师：你从哪儿发现的？你读一读。
生：（读课文第14段）……她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘，鱼什么形状？我耐心地回答着她……
师：阿姨很有耐心地帮助她，还有什么？你讲！
生：还有一点就是阿姨她听了明明说要把腿献给阿姨，她很感动。我想把牡丹花送给她，让她觉得世界上是多么温暖。
师：对，送给她生活的勇气，而且这个阿姨也很有爱心，对不对？还有吗？其中有一段话，描写了阿姨看到明明了解明明以后，她是一个什么心情。你来读一读？
生：她隐隐心疼。
师：对，读！
生：（读第6段）
师：听他读让人心里觉得怎么样？
生（齐答：心疼）
师：心疼——我请个同学再来读，就读这一段，你读！
生：（重读6段）
师：有那么一点感觉了，谁再来读，就读这一段。你来读！
生：（再读）
师：怎么样？好不好？
生：好！
师：非常好！有那种感觉没有？
生：有！
师：你站起来。（走到一女生旁边）这回不让你读，假如明明就在你面前，她在问你，哎——我问你，明明见过自己的样子没有？
生：没有。
师：没有，现在她想问你：“阿姨我长得什么样子啊？”你来告诉她。不用读！。
生：嗯……明明，你长得很漂亮，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的……（生迟疑）
师：（鼓励）没关系。
生：（看一下书继续）精致的眉毛，笑起来像个天使。
师：好不好？
生：好！
师：好，对明明说话我们还可以再怎么一点更好？
师：（边走边说）一个五岁的小女孩，双目失明。你来，你告诉她。
生：明明……
师：（提示学生）对，很柔和。
生：（声音轻柔地）明明，你长得很漂亮，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。
师：（赞许地）好，你体会得很好。（生坐下）
师：刚才我们体会得太好了，还有没有同学想把它送给别人？你讲！
生：我想把它送给白衣天使——医生，因为从这一句中：“医生说复明的机会很大”这一句我觉得医生非常伟大，因为这个手术是非常重要的，如果他们没有做好，明明还是要双目失明；如果做好了，明明就能看到这个美丽的世界。所以我觉得医生应该得到这两朵美丽的牡丹花
师：为了让明明能够重见光明，只要有一点点的希望，医生就要付出百倍的努力，对不对？
生：对！
师：还要送给谁？你讲！
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，番茄太阳课堂实录及专家点评(1)－－张学伟
