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番茄太阳课堂实录及专家点评(1)－－张学伟,
生：我认为应该送给明明的爸爸，因为是明明的爸爸让明明知道了番茄太阳。
师：这是你说的，我想听你读。
生（读第3段）
师：从这一段你能够看出是写爸爸，其实还有一段也是写爸爸，谁来说说？
师：你说。
生：（读第12段——爸爸教明明摸番茄想太阳）
师：好！
生：明明不知道太阳什么样子，爸爸让她摸番茄。
师：当明明不知道太阳什么样子，爸爸拿了一个番茄来让她摸一摸，对不对？
生：对！
师：你们发现没有，爸爸出现了两次，都有一个相同的地方就是在做同一件事情，告诉我做什么事情？（生纷纷举手）你讲！
生：他让明明摸生活中一些事物，知道蔬菜的样子。
师：对，两次都在让明明摸，来教她认识这些东西。我问你，明明多大了？
生：五岁。
师：是不是从生下来就看不见的？
生：是。
师；那我问你——爸爸仅仅是教她认识蔬菜吗？
生：（纷纷摇头）不是。
师：你来说！
生：还让她认识了生活。
师：认识生活？都认识什么？想一想。
生：让她知道了太阳长得是什么样子。
师：对，拿番茄让她摸。还认识了什么东西？五年之中啊！你讲！
生：蔬菜。
师：除了蔬菜还有什么？你讲！
生：认识了云和雨。
师：对！还有吗？
师：我问你们，当明明很小的时候，坐在饭桌边吃饭的时候——假如说拿起碗儿，我说碗儿你们能听懂吧？就是碗。（动作比划）爸爸会怎么做啊？
师：你讲！
生：爸爸会说，这就是碗！
师：这就是碗，看不见！对，还是看不见，爸爸会怎么做？
生：爸爸会让她摸一下，摸一下就会说：明明你摸一下，这里面是凹的，里面可以盛吃的东西。
师：对，这叫什么？
生：抚摩！
师：告诉她这叫什么？
生：碗！
师：对，假如拿起筷子，爸爸会怎么说？
生：爸爸会说筷子是长长的，一般是用木头做的。
师：木头做的，非常好！
师：假如说看到桌子，爸爸会怎么教她？你讲！
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，番茄太阳课堂实录及专家点评(1)－－张学伟
