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苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《夹竹桃》教学案例与反思

《夹竹桃》教学案例与反思（生默读课文第四自然段。）师：谁来说一说你的理解。生1：我从“在和煦的春风里，在夏日的暴雨里……无日不迎风吐艳”这句话，感受到....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 潘文彬南湖一小《孔子游春》教学实录

潘文彬南湖一小《孔子游春》教学实录六年级师：孔子说过：有朋自远方来，不亦乐乎？看到这么多老师，你高兴吗？现在正是春风又绿江南岸，你希望这些老师去哪儿....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《最大的麦穗》第一课时教学实录片段

《最大的麦穗》第一课时教后片段：上课伊始。师：静静地用心朗读，你的直觉——最想说的一句话或一个词是什么？生（读第一遍之后）：学生们太笨了，哲学家太....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《记金华的双龙洞》教学纪实和评析

师：这堂课我们共同学习《记金华的双龙洞》。（板书课题）请大家齐读课题。（生读）生：从课题看，你能知道些什么呢？生：这是一篇游记，我从“记”字看出来....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 江苏阜宁优质课《广玉兰》第二课时教学实录

江苏阜宁优质课《广玉兰》第二课时教学实录一、复习花香、花瓣部分，导入新课（4分钟）1、今天我们继续学习——生齐读课题《广玉兰》2、上节课，我们一起品味....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 我教《夹竹桃》中的“幻想”(实录片段和反思)

我教《夹竹桃》中的“幻想”(实录片段和反思)扬州市梅岭小学虞霞[课文说明]苏教版第11册第17课《夹竹桃》是语言学教育家季羡林先生写的一篇文质兼美的散文。文中....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《如梦令》教学实录溧阳实小张康桥

《如梦令》教学实录溧阳实小张康桥整理人：西小盛厚祥参加盐城市建湖县江苏省第七届名校名师语文课堂教学观摩活动2009.12.4 教学过程：一、揭题导入 ....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《明天,我们毕业》（第一教时）课堂实录

《明天,我们毕业》（第一教时）课堂实录执教：奉化市教育局教研室张晨瑛学生：奉化市锦溪小学六（2）班同学教学要求：1、理清文章思路，感受眷恋之情。....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《渔歌子》教学实录及评析

《渔歌子》教学实录及评析记录:翁琼瑶吴雪萍张克评析:张克课前师生相互介绍自己的名字以及取名的含义.……师:刚才我们聊了一些和名字有关系的话题,那么下面,老....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《三打白骨精》教学实录（书香） (第二课时)

《三打白骨精》教学实录（书香） (第二课时) 江都市大桥镇花荡小学王燕教学目标：1．理解由生字组成的词语。有感情地读，领悟孙悟空、唐僧和白骨精的特点....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《最大的麦穗》孙建锋

《最大的麦穗》孙建锋教学过程师：同学们，今天是周六，你们和在座的老师一样放弃了休息日，来到这里与我见面。我非常感谢你们！（真诚地鞠躬，同学和老师热烈鼓....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《广玉兰》教学案例

《广玉兰》教学案例龚晓红……师：选择你喜爱的方式阅读课文第三自然段，边读边想：你看到了哪些形态不同的广玉兰花？生：（默读、批注）师：把你最喜爱的一....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 生成资源锦上添花 ――《广玉兰》教学片断及评价

生成资源锦上添花 ――《广玉兰》教学片断及评价作者：谢海平师：广玉兰树高大挺拔，花朵洁净高雅，一些城市还把它定为市花呢。生 1：老师，我们也把广玉....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《螳螂捕蝉》课堂实录

《螳螂捕蝉》课堂实录师：你们喜欢听谁的歌？生：刘德华。师：你是深沉派！（生笑）师：你呢？生：那英。师：你是柔情派！（生笑）生：刀郎。师：你是实力派的！....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 我在《孔子游春》教学中的三处补白

我在《孔子游春》教学中的三处补白《孔子游春》是一篇富有深刻哲理的文章。文中，作者用优美的语句描绘了泗水春天美丽的景色，也为孔子看水、议水埋下了伏笔。....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 让情感给知识伴奏——《孔子游春》教学案例

让情感给知识伴奏——《孔子游春》教学案例常州市新北区圩塘中心小学王红梅【背景描述】我校开展合作学习以来，合作学习成为学生的一种学习方式，在教学中发现....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 省青年教师观摩实录《理想的风筝》

省青年教师观摩实录之〈理想的风筝〉理想的风筝昆山柏庐实验小学张凤良一、导入1.请同学们读读这些词语，看看这些词语中哪一组让你想到刘老师的哪一件事情？2.....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 我教《三打白骨精》实录

我教《三打白骨精》马新锋《三打白骨精》节选自我国古典小说名著《西游记》，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，赞扬了孙悟空坚定不移、机智勇敢、善于识别....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 挖掘文本价值，不能偏离文本主旨《孔子游春》的一段课堂实录

挖掘文本价值，不能偏离文本主旨《孔子游春》的一段课堂实录张忠艳文本（教材）是作者独特思想和体验的载体，为了让其发挥更大的功能、价值，实施新课程倡导的....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《螳螂捕蝉》教案和教学实录（叶文婷）

《螳螂捕蝉》教案（叶文婷）【教学目标】1、理解“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个故事的含义。2、理清思路，把握寓言的主旨。3、品味方位名词、动作神态描写的精....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《天游峰的扫路人》第二课时教学实录和感想

《天游峰的扫路人》第二课时教学实录和感想教学目标：　　1、在理解课文内容的基础上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。　　2、从具体语言材料的朗读品味....苏教版六年级下册语文课堂实录

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· 《孔子游春》听课实录评课

《孔子游春》听课实录评课听课记录：一、揭示课题师：今天，我们继续学习——生读题：《孔子游春》。师：孔子有句名言说：温故而知新。那么，我们首先来回顾....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《孔子游春》教学案例－－

《孔子游春》教学案例师：大教育家、思想家孔子，带着他的弟子们在泗水河畔尽情地游玩，他们在游玩之时都说了些什么呢？请快速浏览后面的文字，哪段文字给你....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 姚晓英：《明天　我们毕业》课堂实录

《明天我们毕业》课堂实录缨子教学设想： “爱”永远是教育的主旋律，“爱的教育”应该从学生熟悉的事物做起，密切联系学生的生活来进行。校园生活....苏教版六年级下册语文课堂实录

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· 六安市城南小学卢洁《理想的风筝》教学实录

六安市城南小学卢洁《理想的风筝》教学实录六安市城南小学卢洁师：虽然窗外是数九寒冬，室内却是春意融融，你们看，春天又到了，看着这草长莺飞的美景，我....苏教版六年级下册语文课堂实录

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· 《白鹭》（苏教版语文12册）第二课时教学纪实

《白鹭》（苏教版语文12册）第二课时教学纪实执教：周益民 …… 师：白鹭真是一首精巧的诗。人们常说，诗中有画，请同学们读读课文，看看能不能找出几幅优美的画....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《螳螂捕蝉》教学实录

《螳螂捕蝉》教学实录点击浏览该文件 .苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《天游峰的扫路人》教学实录

《天游峰的扫路人》第一课时师：头一次见面拘束吗？不拘束怎么脸上没有一点点笑容？敢说话吗？开始上课好吗？先别坐，先来两句对答。师：同学好！生：老师好！....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 《最大的麦穗》片断赏析

《最大的麦穗》片断赏析作者：时尚礼文 “标准”指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反映又往往是多元的。因....苏教版六年级下册语文课堂实录

11-07

· 在课堂与生活之间架起彩虹－－《孔子游春》片段赏析

在课堂与生活之间架起彩虹--《孔子游春》片段赏析语文从生命开始，与生活同行。语文的外延与生活的外延相等，生活是语文学习的源头活水。语文与生活是血肉相连....苏教版六年级下册语文课堂实录

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· 《如梦令》教学实录 溧阳实小 张康桥

· 《明天,我们毕业》（第一教时）课堂实录

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· 《三打白骨精》教学实录（书香） (第二课时)

· 《最大的麦穗》孙建锋

· 《广玉兰》教学案例

· 生成资源 锦上添花 ――《广玉兰》教学片断及评价

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· 姚晓英：《明天 我们毕业》课堂实录

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