江苏省丁沟中学陈庆德原创一体化教学案
《永遇乐·京口北固亭怀古》一体化教学案教师版
教学设想:
本文来自苏教版必修二“历史的回声”专题“千古江山”版块,这个版块有两篇古代诗词,这是第二首词。教学的重点和前文一样还是指导学生学习古代诗歌的阅读,教会学生掌握方法。让学生学会独立地赏析古诗,提高他们应试的做题能力。教学中注重读诵。
教学目标:
1、了解本词的有关典故,理解词的思想内容和情感。
2、学习古诗词朗诵,会背诵默写本文。
3、感受辛词豪放的风格,体会词人在词中抒写的复杂情感。
4、体会词中写景、咏史、议论、抒情融为一体的写法。
教时设置:一教时
教时教案
一、导入
在中国词坛上有位人物,能够上马带兵打仗,下马写诗作赋,做官造福一方百姓,他就是被人们誉称为“词坛飞将军”的辛弃疾。今天我们要学他一首很有代表性的词作《永遇乐 京口北固亭怀古》。
二、简介作者、写作背景
辛弃疾,字幼安,号稼轩,南宋著名爱国词人,一生以抗金救国为己任。词属豪放派,与苏轼并称为“苏辛”。
辛弃疾出生时,家乡已被金人占领。21岁时,他在敌后组织起义,并参加了以耿京为首的农民起义军。宋高宗绍兴32年,他南下与南宋联系,准备合击金人。回军的途中,知起义军的首领被叛徒杀害,便带领50骑,夜闯有五万金兵的营垒,活捉了叛徒,随后带领万余人投奔南宋。朝廷并没有让他指挥这支军队,而是安排他去做地方官。他曾提出过很多备战和抗金的建议,但均未被采纳。他在朝廷内又受到主和派的排挤,郁郁不得志。
晚年,主战派得势时,他被启用为镇江知府,在任内特别重视备战工作。但由于对当时的当权者韩侂胄急功冒进有看法,仅一年多时间,又被解职回家,不久便郁郁而死。本文正是写于镇江之任(66岁),他预感到韩氏的北伐难以成功,登上北顾亭,北望中原,感慨万千,写下这首词。
三、朗读
1、听读
2、散读
注意节奏:
永遇乐•京口北固亭怀古
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
注意读音:舞榭——(xiè) 胥——(xū)
四、内容理解
(1)京口:江苏镇江市。因临京岘山、长江口而得名。
(2)孙仲谋:三国时的吴王孙权,字仲谋,曾建都京口。孙权(182-252),一代明主,英雄豪杰。赤壁之战中,不惧怕曹操的汹汹气势,联合刘备,打败曹操。曹操曾不无感慨地说:“生子当如孙仲谋。”
(3)寄奴:南朝宋武帝刘裕小名。刘裕(363年4月—422年6月),字德舆,小名寄奴,汉族,南北朝时期宋朝的建立者,史称宋武帝。中国历史上杰出的政治家、卓越的军事家、统帅。
(4)“想当年”三句:刘裕曾两次领晋军北伐,收复洛阳、长安等地。
(5)“元嘉草草”句:暗用典故。元嘉是刘裕儿子刘义隆年号。草草:轻率。南朝宋(不是南宋)刘义隆好大喜功,仓促北伐,却反而让北魏主拓跋焘抓住机会,以骑兵集团南下兵抵长江北岸,刘义隆遭到对手的重创。
(6)“四十三年”句:作者于宋高宗绍兴三十二年(1162)南归,到写该词时正好为四十三年。
(7)佛狸祠:北魏太武帝拓跋焘小名佛狸。公元450年,他曾反击刘宋,两个月的时间里,兵锋南下,五路远征军分道并进,从黄河北岸一路穿插到长江北岸。在长江北岸瓜步山建立行宫,即后来的佛狸祠。
(8)神鸦:指在庙里吃祭品的乌鸦。社鼓:祭祀时的鼓声。到了南宋时期,当地老百姓只把佛狸当作一位神祗来祭祀供奉,而不知道这曾是外族入侵的耻辱。(这里暗指敌统治区的人民已经精神麻木,时间长了将不利于收复失地。)
(9)廉颇:暗用典故。战国时赵国名将。《史记•廉颇蔺相如列传》记载,廉颇被免职后,跑到魏国,赵王多次打败仗后想再用他,派人去看他的身体情况,廉颇之仇人郭开贿赂使者,使者考察廉颇时,廉颇为之一饭斗米,肉十斤,被甲上马,以示尚可用。赵使回来报告王说:“廉颇将军虽老,尚善饭,然与臣坐,顷之三遗矢(通假字,假字为:屎)矣”赵王以为老,遂不用。(廉颇老矣,尚能饭否:比喻自身衰老,却仍有廉颇的斗志;也比喻自己和廉颇一样遭到冷落,壮志难酬;又比喻统治者不能恰当用人。)
(10)怀古:缅怀旧事。
(11)风流:指业绩。
(12)封狼居胥:北方地域两座山名。意谓有北伐必胜的信心。
(13)赢得:落得
(14)凭谁问:向,靠。
五、同学合作,将词句前后串联,翻译。
大好江山永久地存在着,(但是)无处去找孙权那样的英雄了。当年的歌舞楼台,繁华景象,英雄业迹都被历史的风雨吹打而随时光流逝了。(如今)夕阳照着那草木杂乱、偏僻荒凉的普通街巷,人们说这就是(当年)寄奴曾住过的地方。回想当时啊,刘裕率兵北伐,武器坚利,配备精良,气势好象猛虎一样,把盘踞中原的敌人一下子都赶回北方去了。
南朝宋文帝元嘉年间兴兵北伐,想要再封狼居胥山,建功立业,由于草率从事,结果只落得自己回顾追兵,仓皇失措。四十三年过去了,(现在)向北遥望,还记得当年扬州一带遍地烽火。往事真不堪回想,在敌占区里后魏皇帝佛狸的庙前,香烟缭绕,充满一片神鸦的叫声的社日的鼓声!有谁还想到我呢,即便像当年赵王想起廉颇,靠谁来问:廉颇老了,饭量还好吗?
六、赏析
同学合作,先思考,再交流,准备班级发言
1、学会归纳诗词的内容:上片下片各写了什么内容?
上片:缅怀古人业绩,哀叹人间世事变迁;下片:借古喻今,警醒世人,并感叹自己的境遇。
2、选择词句品味,看看词里有怎样的气势、氛围和情感?
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
——境界宏远,气势辽阔
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
——气势雄壮、沉郁
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
——氛围萧索、冷落、沧桑
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
——气势雄壮、豪迈
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
——情感凝重,忧心忡忡
凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
——情感悲凉、悲怆
3、这首词的写作特色是多用典故,说说运用典故有什么好处?
运用典故,借史讽今。如借刘义隆元嘉草率出兵的惨败,讽喻韩侂胄的急功冒进。
运用典故,可直而不露地与南宋统治者进行类比或对比。如用孙权、刘裕的英雄壮举,对比南宋统治者的屈辱妥协,畏缩无能。可收言简意丰之功效。
运用典故,曲折地表现自己怀才不遇的悲愤。用廉颇被谗的故事,类比南宋践踏人材。
运用典故,切合怀古的题材,形成形象的画面、生动的语言。如写刘裕北伐破敌,“金戈铁马,气吞万里如虎”,其英武形象跃然纸上;写刘义隆草率北进,“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾”,其狼狈情状现于眼前;写人们忘记国仇家恨,“一片神鸦社鼓”,其喧嚷之声闻于耳畔。
七、背诵、作业(做书后练习)
附教师参考阅读资料:
辛弃疾登上北固亭,看着眼前滚滚滔滔的长江,无数思绪纷至沓来,不由发出种种感叹。
一叹世无孙权、刘裕似的英雄。孙权占据江东,联合刘备,打败了不可一世的曹操,在京口建立了政权,与魏、蜀鼎足三分。难怪曹操也不由得赞叹:“生子当如孙仲谋。”再看刘裕这位寒家出身的子弟,在京口起事,平定了桓玄的叛乱,推翻了东晋的统治,做了皇帝,又先后灭掉南燕和后秦,光复长安、洛阳等地,建立了不朽的功勋。而今,却只有偏安一隅的君臣,风雨飘摇的朝廷,割地求和,输币纳捐,金人的铁蹄纵横奔突,百姓处于水深火热之中。“试问天马南来,几人真是经纶手?”(《水龙吟·甲辰岁寿韩南润尚书》)是对现实生活的真实概括。
二叹统治者昏庸无能。辛弃疾的一生经历了宋高宗、宋孝宗、宋光宗、宋宁宗四个皇帝。就在辛弃疾出生的那一年,宋高宗害死了坚持抗金的岳飞,向金称臣,每年贡银二十五万两,绢二十五匹。1162年,抗金取得大胜,但是宋高宗却违背人民的意愿,甘心作金朝的藩臣,他对大臣说:“朕料此事终归于和”,“至如以小事大,朕所不耻”,表现了一付投降者的嘴脸;宋孝宗即位,发动了对金的战争,可符离一战,宋军大败,孝宗屈辱求和,割去商、秦等六州,换来的是不再向金称臣,改称侄皇帝;宋光宗在位的日子并不长,宫内被皇后(李后)所左右,朝政被反战主和的妥协派官员所操纵;宋宁宗听从韩仛胄的意见,积极备战,可战争的形势并不乐观,他也不能控制局势,韩侂胄被史弥远一伙谋杀,宋宁宗被迫答应金朝提出的无理要求:增岁币为三十万,赔款三百万两。
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