《月亮上的足迹》教学实录2

3、 生互动互乐

在实施活动课中，师生之间始终互动互乐教师不再是站在高高的讲台上，而是坐在学生当中，一会儿跟着学生随着剧情的变化而互动互乐；一会儿跟着学生随着剧情的变化而又写又说，

例如，在“场景一”的剧情中，当月亮姐姐登上台时，台下发出一阵阵“哇哇哇”的赞叹声、赞美声时，这段剧情的表演，就能表现出师生互动互乐的场面又如，在“场景三”的剧情中，当剧情反映的是美国人阿姆斯特朗无比自豪地站在月球上，插上美国国旗的情景时，师生们既是骄傲的，但又是遗憾的于是，师生们把这个遗憾化成学习的动力，把自己的心里感受写了下来

体会至此，总感觉到走进新课程，是一个全新的教学理念，学生形成了自主学习、合作探究的学习风气老师教学、学生学习，都感到了轻松、愉快这种教学理念，得到老师们、同学们的赞同给老师们、学生们一个全新的教学思路，一个表现自我，展示个性的平台

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