（三）、归纳总结
本文通过散步这件小事，表现了祖孙三代人互敬互爱的思想感情，赞美了尊老爱幼的传统美德。这种写法就叫以小见大。作者于字里行间表达了一种永恒的情感：亲情。这朵人间最美的亲情之花在文章中绽放得多么灿烂！（对联歌曲小结）
（四）练习测评（约10分钟）（如果时间不够可作为课外作业）
（一）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，他早巳习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
1．为什么“一霎时我感到了责任的重大”？
2．我决定走大路的理由是什么？
3．母亲为什么要“变了主意”呢？
4．从这一文段中，这一家人给你留下什么印象？
（二）仿写句子
以“亲情”为话题，写一组排比句或一组比喻句赞颂亲情。
示例：亲情是受伤时，父母那温暖的怀抱；亲情是__________ ； 亲情是 。
示例2: 那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情；____ _____________________亲情； _____________ ____________亲情。
【学习反思】（约2分钟）
1、收获：
2、存在问题：
3、建议： 。
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