课题:第1课《散步》导学案
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课型:新课 设计:张 审核: 执行时间:
【学习目标】
1、整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。
2、学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。
3、培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。
【学习重点】
整体感知课文内容,品味揣摩语句。
【学习难点】
学习由小见大,从平凡的事中挖掘深意的写法。
【学习课时】 2 课时
【学习过程】
一、预习小测
1、给加点字注音或根据拼音填汉字(3分钟)
分歧( ) 一shà( )时 chāi( )散 áo ( ) 过 委qū( )
各得qí( )所 水波línlín( )( ) 你就背( )着我 我背( )上的
二、新课学习
(一)自主学习(3分钟)
1、猜题:阅读课文之前,同学们围绕“散步”这个题目,你会猜想些什么?你会迫切的想知道些什么?与同桌一起合作把你们想知道的问题逐一写下来。
2、初读(默读)课文,根据课文内容回答自己的问题。(10分钟)
3、朗读课文,体会文章的优美的语句与丰富的情感。(先自由放声读,再听范读)
4、学生再齐读课文,把文章读流畅。
(二)合作探究(自由讨论合作互启)
1、题目“散步”是从文章主要事件的角度来确定的,你觉得这个标题好吗?如果要你换一个角度为本文拟一个标题,你会拟一个什么标题,说说你的理由。
2、文中的人物你喜欢哪一个?说说你喜欢的理由?
3、找出课文中的两处景物描写,结合上下文仔细品味,说说它们在文中所起的作用。
4、课文中多处运用对称式的句子,如例句所示。请再画出两处这样的语句,说说这种写法的好处。
例句:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
5、“我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。”说说你对这段话的理解,并与同学交流。
,《散步》导学案11(2017版七年级上册)
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