北师大版七年级下册语文第四单元导学案

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第四单元 伟岸人格
7 邓稼先………………杨振宁
比较.探究
* 居里夫人和一克镭………………华 铭
* 爱因斯坦与原子弹………………秦关根
8 回忆鲁迅先生………萧 红
比较.探究
父亲的退休生活……邓 林
诗三首 自嘲………鲁 迅
有的人……臧克家
啊，船长，我的船长……惠特曼
附：惠特曼《林肯总统被刺》
“表达.交流”综合实践 寻常的人………………
语言趣谈 “活”与“死”的妙用
《邓稼先》导学案

预习案

学法指导：

1、完成基础知识，并熟记基础知识。

2、标注段序，有感情地朗读课文。圈点勾画你喜欢的词句，写上批注。

3、阅读资料助读部分，筛选勾画出你认为重要的信息。

4、参考课文阅读指导，预习课文，进行知识梳理

一、基础知识

1、给加点字注音

邓稼先（    ）  元勋（    ）  至死不懈（     ）  鞠躬尽瘁（           ） 选聘（    ）         无垠（    ）   殷红（    ）  署名（    ）  奠基（    ）   日熏（    ）   黯兮（    ）敻（    ）    彷徨（        ）  鲜为人知（    ）   妇孺皆知（    ） 锋芒毕露（    ）      

2、解释下列词语
可歌可泣：

元勋：
鞠躬尽瘁，死而后已：

当之无愧：
家喻户晓：
截然不同：
马革裹尸：
层出不穷：

二、资料助读

1.关于“两弹一星” ：1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。 “两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。

2．关于邓稼先：邓稼先，1924年出生在安徽省怀宁县一个书香门第之家， 1945年抗战胜利时，邓稼先从西南联大毕业，他于1947年通过了赴美研究生考试，于翌年秋进入美国印第安那州的普渡大学研究生院。由于他学习成绩突出，不足两年便读满学分，并通过博士论文答辩。此时他只有26岁，人称“娃娃博士”。1950年8月，邓稼先在美国获得博士学位九天后，便谢绝了恩师和同校好友的挽留，毅然决定回国。同年10月，邓稼先来到中国科学院近代物理研究所任研究员。此后的八年间，他进行了中国原子核理论的研究。

3、杨振宁，美籍华裔物理学家，曾与李政道共同提出宇称不守恒理论，获1957年诺贝尔物理学奖。他与邓稼先很小就一同玩耍，结下深厚的友情。成人以后，虽一个在中国，一个在美国，但对祖国的感情这一共同点把他们紧紧联在一起。本文即是邓稼先逝世后，杨振宁追忆他的一篇回忆性散文。

4、本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。

   人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。

三、课文阅读指导

1、默读课文一遍

2、大声感情朗读课文

3、请写出你的初读感悟。

你认为邓稼先是一个怎样的人？你是从哪里看出来的？

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