年级
初三
学科
语文
课题
20香菱学诗
主备教师
杨晓平
复备教师
徐丹 赵军霞 王涛 肖宇
授课时间
学习目标
1．理清全文思路，把握文章主旨。
2．赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。
3．学习古典文化的精髓，培养热爱祖国语言的情操。
学习重点
赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。
学习难点
赏析精彩的描写语段，把握人物性格特点。
学习过程
一、 语文基础
1． 了解作者
2． 给下列字注音
阮（ ） 庾（ ） 鲍（ ） 暧（ ） 诌（ ） 颦（ ）
臊（ ） 纨（ ） 榭（ ） 坞（ ） 缯（ ） 鳏（ ）
二、整体感知
1．朗读课文
2．了解香菱身世怎样？香菱学诗能改变她的命运吗？那为什么要学？
3．根据课文内容概括香菱学诗的过程
答：先是
其次
其三是
三、深入探究
1．香菱学诗为什么能成功？
2．香菱是一个怎样的人？从哪里可以看出来？筛选描写香菱专心学诗的语句，并作简短点评。
3． 解读文中有关宝钗、宝玉的相关语言描写，体会侧面描写的作用。
四、课堂检测：
1.文学知识填空
《香菱学诗》一文选自________，该书与________、________、________并列为我国“四大古典白话小说”。本文作者是________（朝代）小说家________（姓名），本文刻画的主要人物是________。
2. 给下列字注音
阮（ ） 庾（ ） 鲍（ ） 暧（ ） 诌（ ） 颦（ ）
臊（ ） 纨（ ） 榭（ ） 坞（ ） 缯（ ） 鳏（ ）
一、 布置作业
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