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只拣儿童多处行第二课时(课堂实录)

11-07 14:58:54   浏览次数:362  栏目:苏教版五年级下册语文课堂实录
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                        师:小孩子才“挤”,一个大人也来“挤”好笑,冰心奶奶真实童心未——
                        众生:了
                              老
                              灭
                        ……
                        泯
                        师总结:儿童是快乐的小天使,冰心奶奶只拣儿童多处行,找到了烂漫的春光,儿童是春天的使者,是最美的春光。
                        板书之三:儿童是快乐的小天使
                        师: 这是第二处,还有吗?
                        生:我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了,他们抬头看看花,又看看我们。
                        生:我们站了一会,沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转折的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀
                        (这两处简单交流就过去了)
                        师过渡:只拣儿童多处行,冰心奶奶跟着儿童的足迹走,找到了美丽的春光,儿童多处春光美,儿童和春光到底有什么相似之处呢?从课文中找找
                        生……
                        (相机出示第8小节:对,就是开得旺!只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样,在春天的感召下……)
                        师:看这一段中,花儿和儿童共同是什么?
                          生:在春天的感召下,欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢,使出浑身解数
                          生:花儿快乐,自己也快乐。
                          师:请大家自己读读,体会一下。
                          师:谁来把这一段美美地读一读。
                          生读。
                          师:不错,我们一起来读一读。  
                        师:你还有补充发言吗?
                        生:花儿需要园丁的培育才能开出美丽的花,儿童需要老师的培养才能成材
                        师:儿童需要老师、父母、政府、社会的培养才能成材,成材了才能施展才华为祖国建设做出贡献
                          生:儿童就是祖国的花朵,祖国的希望,祖国的未来  
                        师:如果说海棠是春光,那么儿童就是最——
                        生接:美
                        靓
                        灿烂
                        烂漫
                        旺
                        ……
                        的春光。  
                        板书之四:儿童是最旺的春光。
                        师引读:朋友,春天在哪里?——引读最后一节
                        冰心奶奶只拣儿童多处走是因为(指板书)
                        学生读板书
                        师:回过头来我们再读一下全文

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