人教新课标语文三年级上册《矛和盾的集合》教学设计

　　2、句子中的“谁”指的是谁？换成它所指的那个事物来说说这个句子。

　　3、我们身边还有哪些这样的胜利者？（比如铅笔加橡皮就成了带橡皮的铅笔、轮子加椅子就成了轮椅……）

　　4、你想成为一个“胜利者”吗？怎样才能成为一个胜利者呢？

　　五、升华理解，总结全文

　　今天，我们学习了把矛和盾的优点集合在一起发明的坦克的故事，懂得了“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。希望同学们在以后的学习上、生活中，象发明家那样，多观察、多思考，学习别人的优点，发明或改进更多的东西，早日迈入胜利者成功者的行列！

　　六、作业延伸：五把课文最后一句话抄写在笔记上，并摘抄课文中你认为用得好的词语。

　　板书设计：

　　矛和盾的集合

　　矛 进攻 自卫 合二为一

　　盾 枪炮 铁屋子 坦克

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