幼教  教案  范文  作文  资格考试  高中教学  【网站地图】 【+收藏本站
在线投稿
您当前位置:乐学网学习网教学设计语文教学设计六年级语文教学设计我的叔叔于勒导学案7

我的叔叔于勒导学案7

11-07 14:56:20   浏览次数:355  栏目:六年级语文教学设计
标签:六年级语文教学设计大全,http://www.lexue88.com 我的叔叔于勒导学案7,

 学习目标:
知识与能力:了解莫泊桑及其作品,识记并理解文中的生字生词。
过程与方法:分析典型人物的性格特征,以开端、发展、高潮、结局为顺序,分析小说的情节结构,从人物、情节入手,把握小说的主题,进而认识到资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。
情感态度与价值观:认识资本主义世界人与人之间关系的冷漠及其实质,热爱生活,与人为善。
 学习重点
1、理解作者从多方面刻画人物形象,以展现人物内心世界的方法;
2、学习运用对比手法成功刻画人物性格。
3、了解资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系,认识资本主义制度的丑恶本质。
 学法指导
通过小组讨论、交流,总结、归纳资本主义社会人与人之间的关系是赤裸裸的、冷酷无情的金钱关系,认识资本主义制度的丑恶本质。
相关链接      背景简介
《我的叔叔于勒》写于一八八三年,是莫泊桑前期的作品。当时的法国、资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈,而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来。小资产阶级贫困破产已成为普遍的社会问题。一部分不甘心破产的小资产阶级成员,纷纷踏上了漂洋过海的险途,企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路,梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里。本篇小说就是以这样的社会背景写出来的。表达出作者对当是社会的不满(人与人之间的金钱关系).
走进作者
莫泊桑(Maupassant 1850~1893)法国批判现实主义作家。莫泊桑是世界三大短篇小说巨匠之一,他们分别是莫泊桑,欧亨利,和契诃夫,拥有“短篇小说之王”的美名.
著名作家福楼拜是他的文学导师。 莫泊桑的文学成就以短篇小说最为突出,有世界短篇小说巨匠的美称。他擅长从平凡琐碎的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说侧重描写人情世态,构思布局别具匠心,细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。除了《羊脂球》(1880年创作)这一短篇文库中的珍品之外,莫泊桑还创作了包括《一家人》、《我的叔叔于勒》、《米隆老爹》、《两个朋友》《漂亮朋友》、《项链》等在内的一大批思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。短篇的主题大致可归纳为三个方面:第一是讽刺虚荣心和拜金主义,如、《我的叔叔于勒》;第二是描写劳动人民的悲惨遭遇,赞颂其正直、淳朴、宽厚的品格,如《归来》;第三是描写普法战争,反映法国人民爱国情绪,,《羊脂球》这本书是由《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《菲菲小姐》等中、短篇小说组成.莫泊桑短篇小说布局结构的精巧、典型细节的选用、叙事抒情的手法以及行云流水般的自然文笔,都给后世作家提供了楷模。 莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇小说:《一生》、《俊友》、《温泉》、《皮埃尔和若望》、《像死一般坚强》和《我们的心》。莫泊桑长期患有头痛和神经衰弱症,1889年发展到神经失常的地步。1893年用shou枪自杀而死。
走进文本
 读一读
一、导入新课。
现实生活中,人类的衣食住行等等方面的好坏都离不开“钱”,由此,人类对“钱”的占有欲也就显而易见,围绕它会引发很多故事。下面我想请一、二位同学就你周边已发生的关于“钱”的故事,到讲台上跟大家说一说。(注意表意清晰,观点明确)
过渡:(简评讲述情况)大家已熟悉了周边的某些人围绕“钱”而发生的或喜或悲的故事。下面让我们走近19世纪的法国,看看莫泊桑笔下的人物故事。
二、预习导学
1文学常识:
在世界文坛上,有三位短篇小说之王,他们是法国的       、俄国的      、美国的        。
莫泊桑,法国19世纪后半期著名的批判现实主义         ,他的代表作有长篇小说《     》、《      》。
2、给加点字注音。
别墅(      )  阔绰(       )   撬开(      )     栈桥(      )    褴褛(      )
3、解释下列成语的意思。
拮据                                   褴褛                                 
阔绰                                   恭维                                
十拿九稳                               与日俱增                               
4、文章中出现的人物有                                   ,你认为作者着重刻画的人物是              ,你能用几句话概括一下这篇小说的内容吗?


www.lexue88.com                                                                    
 理一理
1、请同学们快速默读课文。
(1)、要求:在每个自然段落前标上相应的序号,同时把课文中菲利普夫妇对于于勒的称呼的词语圈点出来。
(2)归纳出本文的情节。(情节的每部分用一个字来概括)
第一部分:1—4   故事的开端,     于勒。
第二部分:5—19  故事的发展,     于勒。
第三部分:20—47 故事的高潮,     于勒。
第四部分:48—49 故事的结局,     于勒。
(3)根据填写的动词,思考本文的线索是什么?
                                                                               
 品一品          分析明快个性化的语言
(1)、“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!”
                                                                              

[1] [2] [3] [4]  下一页

,我的叔叔于勒导学案7
·上一篇:少年闰土评课稿
·下一篇:有的人教学设计4
发表评论
发表读后感言(游客无需登录,即可直接发表感言。)
匿名评论  
联系我们 | 网站地图 | 幼教大全 | 免费教案 | 范文大全 | 作文大全 | 资格考试 | 高中教学