【教学目标】
1. 学习通过刻画人物的神态、语言、动作来揭示人物心理的方法。
2. 整体感知人物的命运、态度、性格，结合社会实际，理解小说的主题。
3. 体会莫泊桑小说精妙的艺术构思，感受他的匠心独运。
【德育目标】培养学生正确人生观价值观，调适自身心态，摒弃虚荣心理，形成健康的人际关系。
教学重点难点
1、理解课文从多角度刻画人物的形象，以展示人物内心世界的方法。
2、理解课文的主题
导学内容
课前准备
1、给下列划线字注音或写汉字
拮据（ ） 栈桥（ ）撬开( ) 煞白（ ）牡蛎（ ）
褴褛（ ） 狼狈不堪（ ） 别墅（ ） 阔绰（ ）
嘟囔（ ） zāotà( ) chà异( ) ｊié( )据
改错别字：莫明其妙 与日具增
2、简介作者，查找资料
莫泊桑(1850-1893)，19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，一生创作了6部短篇小说和350多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，与契诃夫和欧·亨利并列世界三大短篇小说巨匠，对后世产生极大影响，被誉为“短篇小说之王”。
莫泊桑出生在法国中西北部诺曼底省迪耶普小城的一个没落贵族家庭。母亲颇有文学修养，舅父是诗人和小说家。在这种家庭环境的熏陶下，莫泊桑从小酷爱文学，十三岁开始练习写作，后来在卢昂中学读书期间，又深得诗人布耶的教诲，勤奋习作。1870年去巴黎攻读法律，不久，普法战争爆发，他应征入伍。战争结束后，他定居巴黎，先后在海军部的教育部任小职员。战争中的经历，长期的小职员生涯，使他对法国社会现实有了比较深刻的认识，为日后的创作积累下了大量素材。著名作家福楼拜是莫泊桑舅父的好友，在福楼拜的严格要求、精心培养下，莫泊桑孜孜不倦，刻苦磨练，于1880年发表了一鸣惊人的处女作《羊脂球》。此后，在短短的十年中，他以旺盛的热情和惊人的速度创作了中短篇小说约三百篇，长篇小说六部，游记三部，以及大量的文艺性和政论性杂文。晚年疾病缠身，患有精神分裂症，曾自杀未遂。1893年7月6日与世长辞，享年43岁。
3、知识链接
a、小说的三要素是_______ 、_______ 、_______ 。_______ 是小说的灵魂。
b、小说的情节由 _______ 、_______ 、_______ 和 _______构成。
c、描写人物的方法有 _______、_______ 、_______、_______和心理描写等。
4、分段提示：可以按照本文的开端、发展、高潮、结局或按“盼”、“赞”、“见”、“躲”，将课文分为四大部分。
5、课前尝试复述故事情节。
【教学过程】
一、导入新课
用流浪歌导入
二、出示目标
三、作者介绍、检查预习
四、讲授新课
（一）整体感知，复述故事情节
1、速读课文，根据图片尝试复述故事梗概。
2、 将文章分为四部分。
（二）探究交流，分析人物形像
1、快速的浏览课文，文中主要塑造了哪些人物？
2、菲利普夫妇对于勒的前后称呼不同，这体现了他们对于勒的态度变化。
于勒的经济状况
对于勒的评价
采取的行动
当初行为不正，糟蹋钱
赚了点钱，希望能够赔偿父亲的损失
租了一所大店铺，做一桩很大的买卖
于勒成了穷水手
3、从以上分析可以看出，菲利普夫妇对于勒的态度发生了很大的变化，造成他们态度多变的原因是什么？菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有什么不变的东西？
4、分角色朗读25——47段：角色：叙述者（我）；父亲；母亲；船长；于勒。其他同学在文中画出能体现人物性格的菲利普夫妇语言、动作、神情等描写的语句，仔细揣摩体会。分析人物的性格特征。可以采用下列的句式来回答。
我认识了一个_______________ 的菲利普，从______________等句子中可以看出来。我认识了一个 __________ 的菲利普夫人，从______________等句子中可以看出来。
（三）探究主题：
小说的结局往往既在意料之外又在情理之中，从中我们可以看出怎样的社会现实？从中可见小说的主题是什么？
五、小结
六、主题升华，拓展迁移
如果你和自己的兄弟姐妹在金钱和地位上发生了变化，你们的亲情还会保持吗？
七、作业 期待你妙笔生花，技高一筹！
如果有一天，于勒的命运再次改变了。请你通过自己的想象，以“于勒叔叔又来信了”开头写一篇200字左右的短文。
【课外知识】
《羊脂球》：莫泊桑的成名作。小说描写了一个为生活所迫落入烟花的善良女子“羊脂球”面对祖国的山河破碎、兽性发作的侵略者义愤填膺，而与这一烟花女子同车的资产者却寡廉鲜耻，置国家安危与尊严不顾，勒迫“羊脂球”委身于侵略者。事后，却对她倍加轻蔑，显示自己的“高洁”。作品深刻尖锐，构思巧妙。福楼拜曾对莫泊桑说：“你可以深信，这篇短短的小说将留传后世。那资产者的面孔多么惟妙惟肖。”
《一生》：莫泊桑创作的第一部长篇小说。小说展现了贵族女子约娜的人生经历。约娜天真无邪，她生活在用理想织成的欢乐世界里，然而在家庭生活中，先遭到野心家丈夫于连的欺侮，又受到儿子的打击，直到家破人亡，孑然一身。最后在贫困、孤独、绝望中苟延残喘。希望--幻灭--再希望--再幻灭，这就是这位善良妇女的一生。小说反映了资本主义社会人与人之间的虚伪、欺骗、冷酷的关系。也反映了在资本主义经济和资产阶级风尚冲击下贵族生活方式的必然瓦解。
《漂亮朋友》：是莫泊桑笔下社会场景最宽阔的一部小说。小说塑造了一个厚颜无耻、卖友求荣的流氓政客杜洛阿的形象。描写了他利用种种卑鄙手段攫取钱财、权势，不顾一切地向上爬，最后终于飞黄腾达，跻身统治集团的过程，真实反映了法兰西第三共和国时期腐败的社会现实。
福楼拜指导莫泊桑“观察”
故事一一天，莫泊桑从邻人那里听来几个故事，觉得很新鲜很生动，于是就打算在这些故事的基础上写小说。但是心里有点拿不准，就跑去请教福楼拜。他在导师面前把故事讲了一遍后，提出了自己的看法：“这些故事内容丰富，足够写出作品来。”然后期待大师的意见。福楼拜望了望这位虔诚的年轻人说：“我看你还是别写这些故事为好，希望你做一做这样的练习，骑着马出去走一圈，一两个钟头以后回来，再把自己所看到的一切记下来。” 莫泊桑听了导师的话，打消了听取别人的故事来写故事的主意，并按照导师的说法骑着马出去跑了一圈，回来写出了自己的所见所闻。他按照这种方法练习了一年之久，终于写出了一篇著名的短篇小说《点心》。
故事二福楼拜把莫泊桑当作弟子后，经常教导莫泊桑观察要细致，要能发现所描写对象的特点。他说：“当你走过一位坐在他门口的杂货商的面前，一位吸着烟斗的守门人的面前，一个马车站的面前的时候，请你给我画出这杂货商和这守门人的姿态，用形象化的手法描绘他们包藏着道德本性的身体外貌，分使得我不会把他们和其他杂货商、其他守门人混同起来，还请你只用一句话就让我知道马车站有一匹和它前前后后50匹是不一样的。”
故事三福楼拜强调写作的独创性。莫泊桑初学写作时，常去福楼拜家，拿出一些试作请他指教。福楼拜对莫泊桑说：“如果一个作家有他的独创性，首先就应该表现出来，如果没有，就应该去获得。”如何获得呢？福楼拜说：“对你所要表现的东西，要长时间很注意地去观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未曾被发现的东西，因为人们用眼观看事物的时候，只习惯于回忆起前人对这事物的想法。最细微的事物里也会有一点点未被认识过的东西。让我们去发掘它。为了要描写一堆篝火和平原上的一株树木，我们要面对着这堆火和这株树，一直到我们发现了它们和其它的树其它的火不相同的特点的时候。
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