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《沁园春·长沙》教案设计8-人教必修一,
[显示一些1925年前作者的经历的图片]
△ “曾记否”三句
（1） 让学生分析“击”、“遏”，领略人物的激昂豪迈。
（2） 老师重点明确作者在这三句中把整首词的感情基调推向高潮。
（3） 让学生体会作者“主沉浮”，“到中流击水”的寓意。
以天下为己任，蔑视反动派统治者，改造旧中国的豪情。）
附：
沁园春。长沙
毛泽东
[处境季节] 独立寒秋
湘北北去
[地点] 橘子洲头
看万山红遍
层林尽梁
漫江碧透 点 实
呼应 百舸争流
鹰击长空
鱼翔浅底
万类霜天竞自由 面 虚
怅寥廊
问苍茫大地
[问题] 谁问沉浮
携来百侣曾游
忆往昔峥嵘岁月稠
恰同学少年
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风华正茂
书生意气
挥斥方遒
指点江山
激扬文字
类讨当年万户候
曾记否
到中流击水
浪遏飞舟
湘江秋景图
景物多 山、枫树林、江水、大船、鹰、鱼
动作劲 争（船、人）、击、翔（鱼、水）
-------竟
范围广
数量多 万、层、百
色彩缤纷 红、碧、白、黑、蓝
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，《沁园春·长沙》教案设计8-人教必修一
