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《过秦论》导学案第一课时,
《战国策》中关于杜赫的文章有5篇。杜赫想让东周重用景翠，就对东周君说：“您的国家很小，倾尽您的珍宝侍奉显赫诸侯的笼络人心的方法，不是太适合，应该好好反思一下。比如张网捕鸟，把网设在没有鸟的地方，永远也不会捕到鸟；把网设在鸟多的地方，容易使鸟惊觉，又会把使鸟惊飞。只有把网设在有鸟而鸟不多的地方，才会捕到很多鸟。如今您把钱花在声名显赫的人身上，可这些人却瞧不起您；把钱花在普通人身上吧，您对这些人指望不了什么、无所企求，又浪费钱财。君王只有把钱花在暂时穷困潦倒，现在并不显赫，将来一定成大器的人身上，才能实现自己的愿望。
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周最 周公子，侍奉秦昭王。其能力较强，但私欲也很重，时刻不忘为自己谋利，所以成不了大事。《战国策》中涉及的21篇。
陈轸 战国时纵横家。秦国在一次战争中打败了韩国，于浊泽俘虏了韩国的两个将领。韩臣公仲向韩王献计，用韩国的一座名城和一些兵器为议和条件，让秦国向南出兵攻打楚国。楚国处在秦、韩军队联合进攻的情况下。楚国谋臣陈轸向楚王献缓兵之计，即告示全国，调兵遣将，扬言去救韩；并派遣使者，携带很重的礼品献给韩国，阻止秦、韩合兵。韩王果然中计，听信楚国救援韩国的假言，派人与秦国断交。秦、韩大战，楚国坐山观虎斗。韩国大败。陈轸的缓兵之计运用成功。
召滑（shào huá） 召滑是接替昭阳担任大司马的人物，也是楚国抗秦派的另一个代表，是一个精明的军事家和外交家。前317年，楚简记此年为“大司马昭滑救吕之岁”。楚之吕即河南南阳，昭滑救吕，大概是为了援助正在与秦兵苦战的韩魏两国。前314年，昭滑参与了存燕运动的外交活动。
苏厉 事迹不如两位兄长多，但是由于三苏（苏秦，苏代，苏厉）被后世称道，也同样闻名遐迩，也可能含有苏氏家族雄辩才能遗传因素的影响，主要为齐国服务。《战国策》中涉及的8篇。
乐毅 生卒年不详，中山灵寿(今河北灵寿西北)人。战国后期杰出的军事家，拜燕上将军，受封昌国君,辅佐燕昭王振兴燕国，报了强齐伐燕之仇。乐毅先祖乐羊为魏文侯(魏斯，魏国开国君主)手下的将领。曾率兵攻取中山(参见魏灭中山之战)，因功被封在灵寿，乐羊死后，葬于灵寿，从此乐氏子孙便世代定居在这里。中山复国后，又被赵武灵王(？—前295年)所灭(参见赵攻中山之战)，乐毅也就成了赵国人。
吴起 战国初期著名的政治改革家，卓越的军事家、统帅、军事理论家、军事改革家。卫国左氏(今山东省定陶，一说曹县东北)人。后世把他和孙子连称“孙吴”，著有《吴子》，《吴子》与《孙子》又合称《孙吴兵法》，在中国古代军事典籍中占有重要地位。
带佗 《易林·益之临》说:“带佗、儿良,明知权兵,将师合战,敌不能当,赵、魏以强”可知他们是赵，魏的将领倪良---战国时期军事家,率领六过军队始祖——西汉御史大夫倪宽 (?～前103)西汉武帝时千乘郡(今东营市广饶县石村乡倪家村)人。幼年家境贫寒,每下地劳动,总是把《五经》挂在锄钩上,有空即读,“带
经而锄”的故事广为流传。
王廖 战国时人。名将兼兵法家。《吕氏春秋—不二篇》：“王廖贵先，倪良贵后”。贾谊《过秦论》：“吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之朋制其兵”。王廖可能即是秦昭王时将军戮。
赵奢 生卒年不详，号：马服君，汉族“马”姓起源。赵国人，与赵王室同宗，当届贵族。战国后期赵国名将。战国八将领之一，主要生活在赵武灵王(前324—前299年)到赵孝成王(前265—前245年)时期，享年约60余岁。
田忌 生卒年不详，田氏，名忌，字期，又曰期思，封于徐州(今山东省滕州市南)，故又称徐州子期。战国初期齐国名将。田忌以田齐宗族的身份作齐将，他很赏识孙膑的军事韬略，向齐威王举荐孙膑，威王任孙膑为军师。
廉颇 生于公元前32７年卒于公元前243年，死时已是84岁高龄．战国时期赵国杰出的军事将领。主要活动在赵惠文王(前298—前266)、赵孝成王(前266—前245)、赵悼襄王(前245—前236年)时期。
【基础演练】
1.写出下列句中的通假字：
①合从缔交
通
②陈利兵而谁何
通
③威振四海
通
2.分析下列加点字的活用现象。
南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡（ ）
尊贤重士（ ） 会盟而谋而弱秦（ ）
约从离衡（ ） 追亡逐北（ ）
子孙帝王万世之业也（ ） 吞二周而亡诸侯（ ）
履至尊而制六合（ ） 北筑长城而守藩篱（ ）
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以弱天下之民（ ） 却匈奴七百余里（ ）
以愚黔首（ ）
3.实词积累（一词多义），解释下列词在句中的意思：
因
①蒙故业，因遗策。（ ） ②践华为城，因河为池。（ ）
③相如因执壁却立。（ ） ④因利乘便（ ）
策
①振长策而御宇内。（ ） ②蒙故业，因遗策。（ ）
制
①覆至尊而制六合。（ ） ②廉颇、赵奢之伦制其兵。（ ）
③秦有余力而制其弊。（ ） ④乃重修岳阳楼，增其旧制。（ ）
兵
①收天下之兵，聚之咸阳。（ ） ②时北兵已迫修门外。（ ）
通
①乐毅之徒通其意。（ ） ②政通人和，百废具兴。（ ）
致
①然秦以区区之地，致万乘之势。（ ）。
②不爱珍器重宝，肥饶之地，以致天下之士。（ ）
延
①秦人开关延敌（ ） ②延及孝文王、庄襄王（ ）
北
①追亡逐北，伏尸百万。（ ） ②若不能，何不按兵束甲，北面而事之。（ ）
③汉王引诸侯兵北。（ ）
信
①明智而忠信（ ） ②信臣精卒陈利兵而谁何。（ ）
③孤不度德量力，欲信大义于天下。（ ）
【合作探究】
1. 第二段叙述了哪几位秦国国君时期的事？惠文王即位是前337年，庄襄王死于前247年，其间长达90年，作者是怎样叙述这90年间的历史的？
2.在第2自然段第 1 大层中，3个小层是否都是写秦的？有人说，第1小层写秦攻各国，第2小层写各国攻秦，第3小层写双方战争结果。这种说法对不对？结合课文加以说明。
3.读第三自然段，回答下列问题：
① 首句写秦始皇统一全国，只有一个意思，却连用四句来表达，为什么？
② 次写扩大版图，有什么作用？
③ 试用几个词来概括秦始皇的对内政策。写秦始皇对内政策这一层的目的是什么？
④ 末句写始皇的设想，有什么作用？
⑤本段在全文结构中有怎样的作用？
巩固提升】
1.下列各句中，没有通假字的一句是（ ）
A.合从缔交，相举为一 B.追亡逐北，伏尸百万
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，《过秦论》导学案第一课时
