标签：高三语文教学设计大全,http://www.lexue88.com
《咬文嚼字》教案1,
____________________________________________________________。3.“思考的独立性和直觉”各指什么?
独立性_________________________________________________________。
直觉_____________________________________________________________。
4.文中最后一句，“通过他的工作”，这“工作”具体指什么?在原语段中找出一句话来说明。
工作指___________________________________________________________。
5.最后一句“哥白尼的伟大人格”指的是什么?
指________________________________________________________________。
答案：1.①分析哥白尼创立“日心说”的两个条件
②分析哥白尼“日心说”巨大而深远的影响
2.赞扬哥白尼摆脱教权统治和学术统治的大无畏勇气 哥白尼通过他的工作和他的伟大人格，教导人们要谦虚谨慎
3.独立性指不依靠他人，脱离旧的框架束缚 直觉指不经过逻辑推理就直接认识的能
4.详细说明太阳中心概念的优越性
5.坚持真理的品格，摆脱教权统治枷锁的大无畏精神
五、课后小结
本节课，我们主要是在重点赏析的基础上，讨论了作者在品味语言和运用语言上给予我们的启示。同时，我们也学到了作者勇于质疑的严谨治学的精神，这对于我们的写作将会有重大的指导作用。认真读书学习，学会品味赏析，“于无疑处生疑”，只有不断地练习，我们的阅读和写作能力才会真正的提高。
六、布置作业
1.自习时讨论完成练习题三、四两题。
2.选几篇自己的作文，“咬文嚼字”一番，并写作分析文章。
上一页 [1] [2] [3] [4]
，《咬文嚼字》教案1
