必修五《边城》教案

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教学目的：
1.通过小说所描写的人物间的亲情、爱情，感受湘西民间独特的风俗美、民情美。
2.把握对人物的描写，分析主要人物翠翠的形象，进而探寻小说所表现的人性美。
3.分析作品的叙事技巧，培养学生小说鉴赏能力。
教学重点： 理解人物微妙的心理活动，并以此感受小说中体现的“人性美”。
一、 导入新课
    在我国现代文学史上，有一部被人们誉为“田园诗的杰作”、“一颗千古不磨的珠玉“的小说，这部小说就是沈从文先生的《边城》。小说写的是小山城里一户人家的故事。这家只有一个老人，一个女孩，一只黄狗。女孩名叫“翠翠”。小说中天保、傩送这两个兄弟都爱上了她，为她展开了竞争。我们的课文就是从这儿开始的。
长篇小说《边城》自问世以来，就引起了人们的广泛关注：赞者认为这是“一颗千古不磨的珠玉”、“田园诗的杰作”；贬者说它“掏空了人物的阶级属性”、“有意无意地回避尖锐的社会矛盾”；也有人认为文坛“总有一天会对沈从文作出公正的评价，把沈从文、福楼拜、斯特恩、普罗斯特看成成就相等的作家”。那沈从文何许人也？《边城》又是一部怎样的书呢？
二、作家作品简介（参见教参29页“作者简介”和26页“《边城》的情节”））
沈从文（1902-1988），我国现代小说家、散文家、文物研究家。原名沈岳焕，笔名小兵、懋琳、炯之、休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等。湖南凤凰人。苗族。1918年小学毕业后曾入本乡土著军队当兵。1923年到北京。1926年开始在《晨报副镌》、《现代评论》、《小说月报》、《新月》上发表作品，并与胡也频编辑《京报副刊》和《民众文艺》周刊。1927年到上海，与胡也频、丁玲等编辑《红黑》杂志，并参加新月社。1930年在青岛大学任教，1934年在北京主编《大公报》副刊《文艺》及天津《益州报》副刊。抗战爆发后到昆明西南联合大学任教。回北京后任北京大学教授，并继续办原刊物，以此为阵地，集合许多北京文人，形成了“京派作家群”。1949年后曾在中国历史博物馆、故宫博物馆工作，在中国古代服饰及文物研究方面成绩卓著，有许多专著。1978年任中国社会科学院历史研究员。其文学创作宏富，数量惊人，有小说、散文、文论、自传、通信等集子七十余种，是现代文学史上最多产的作家之一。主要作品集有《鸭子》《蜜柑》《神巫之爱》《虎雏》《石子船》《阿黑小史》《月下小景》《八骏图》《湘西散记》《边城》《长河》等。其中短篇小说《丈夫》《贵生》《三三》，长篇小说《边城》《长河》是其代表作。他的作品“以其独到的思想认识和艺术表现方式，绘制了一部本世纪第二个十年中国社会生活的恢弘画卷”。作品中那种“优美，健康，自然，而又不悖乎人性的人生形式”促使作者以特异的湘西边陲，作为构筑“善”与“美”的“神庙”的地基。人性，作为文学创作的永恒主题在沈从文笔下得到了最充分的体现。因为在沈从文看来：“一部伟大作品，总是表现人性最真切的欲望。”故，表现人性便是他创作的中心。他神往于不受“近代文明”玷污更不受其拘牵的原始古朴的人性，他创作时往往去除现实生活中严酷的政治经济关系，而在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在、自得的人生，追求一种“优美、健康”的生活。故而，他的作品游离于当时的社会背景，在文学的大道上另辟蹊径，以抒写自然的人性为题材，从而寄托作者对社会、人生的反思。在他众多的作品中，《边城》就是代表。
（2）《边城》情节
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人，外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上美丽清纯的翠翠，托人向翠翠的外公求亲，而地方上的王团总也看上了傩送，情愿以碾坊作陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得己对哥哥的死负有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心地等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来！”
2、 理清小说的情节结构，主要抓住翠翠心理，理解课文。 
翠翠心中的凄凉——翠翠的父亲、母亲——翠翠的梦——爷爷上城——爷孙谈“唱歌”——翠翠爱听“歌” 
三、自读鉴赏
导语：有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真挚、热烈的爱情赞歌，是一首用小说形式写成的无韵之诗、绘就的无彩之画，因此，欣赏《边城》，需要有一种独特的眼光，如果仅拿他当一般的小说，就不能领略个中真趣。在小说中，沈从文不追求扣人心弦的悬念，也不想营造惊心动魄的氛围，更不叙述波澜曲折的情节，他只想给读者展示真实环境中的真实人物。下面请同学们认真阅读品味这篇小说，尝试着融入人物的内心世界，谈谈你对翠翠、祖父、天保这三个人物的理解。
四、快速浏览全文，然后给各部分命一个耐人品味的小标题。
开端：往事如梦或移动的心
发展：梦中人的梦或为了谁
高潮：可怜天下老人心
结局：水中望月或未了情缘
本小说的情节：在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来，“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”

www.lexue88.com 三、故事情节与人物形象
讨论：
1、 课文共三节，这三节的内容的中心事件是什么？围绕着这一中心事件，具体都写
了什么？
要点：中心事件是“听歌”
围绕着这一中心事件，具体写的内容是：
一节——祖父给翠翠讲死去的母亲的故事，，告诉翠翠“就是这种歌唱出了你”。
二节——祖父进城鼓励大老继续唱歌表示对翠翠的情爱，却意外得知唱歌的是二老。
三节——晚上祖父与翠翠听歌并引发的祖孙二人的思绪。
2、面对唱歌求爱，翠翠的心理反应是什么？反映了她怎样的性格？
要点：面对兄弟二人的唱歌求爱，翠翠有一种既向往又担忧的复杂心理。
小说通过对这种复杂情感的艺术表现，刻画了翠翠纯真美丽、淳朴善良、健康自然的性格特点。
3、 祖父对此事的态度又是什么呢？反映了他怎样的性格？
要点：祖父既为翠翠有人向她求爱而高兴，希望她有一个好的归宿，同时又时时怀着对翠翠难以割舍的慈爱与依恋，一种相依为命的深情。
小说通过对这位质朴仁爱的老人的内心世界的刻画，表现了祖父仁厚慈善与坚毅自忍的性格。
4、 我们从小说对祖孙情的描写中感受到了什么？
（参见教参26——27页“淳朴得人情”和“文化内涵”）
要点：沈从文真实通过这个故事为我们表现了这样一种“人生形式”——一种顺乎自然的人生，闪烁正直朴素的人性美；一种深藏在湘西边远山乡底层人们之中的良知与明慧。
三、小说语言特色
有人称沈从文先生笔下描写的一幅美丽的风俗画卷，作家自己也称之为“乡土抒情诗”。请同学们指出并朗读自己喜欢的段落，说说自己对沈从文小说语言的体会。（集合课后第三题）
节选部分，主要写了三个人物：翠翠、祖父、天保。他们性格迥异，却有着共同的心理情感：爱，矛盾，孤寂。
翠翠对祖父的爱带着一些任性、一些娇气，而对天保兄弟的爱则带着少女的羞涩和幻想。由于她感觉到祖父不理解自己，便设想着出走给祖父所带来的“惩罚”——让祖父尝尝失去她的痛苦；可是当他想到祖父的无奈便又为他担心起来，于是一次次地叫他回家，生怕两人真的就会分手。生动地写出翠翠对祖父的依恋之情。文章最精彩处就在于翠翠的“哭”。哭得那么突然，那么深沉，那么久长。翠翠的哭，祖父自然不理解，连翠翠自己也觉得好笑。但正是这哭，反映了翠翠对祖父的负疚感、无人解怀的孤寂感以及梦与现实的矛盾感。淋漓尽致地刻画出一个青春少女躁动不安的心理。

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