学习目标
1、会正确的计算有余数的除法，明白余数要比除数小的道理。
2、根据题意能正确的写出商和余数的单位名称。
学习重难点
重点：能正确的计算有余数的除法，明白余数要比除数小的道理。
难点：理解余数要比除数小的道理。
一、 自主学习
用竖式计算
74÷8= 17÷2= 53÷7=
二、合作探究、交流展示
1、有16盆花，每组摆5盆，可以摆几组？还剩几盆？
思考：16里面有（ ）个（ ），用除法计算。
（1）列算式是____÷___=___（ ）……___( )
(2)如果有17盆、18盆、…，24盆，25盆呢？
分别应怎样列式？（注意单位不要带错）
17 ÷ 5 =3（组）……2（盆）
18 ÷ 5 =3（组）……3（盆）
19 ÷ 5 =3（组）……4（盆）
20 ÷ 5 =___（ ）
21 ÷ 5 =___（ ）……___（ ）
22 ÷ 5 =___（ ）……___（ ）
23 ÷ 5 =___（ ）……___（ ）
24 ÷ 5 =___（ ）……___（ ）
25 ÷ 5 =___（ ）
观察上面每个算式中的余数和除数，我发现每个版式的余数和除数的关系是： 余数○除数
2、下面的计算正确吗？（错的打“×”并订正）
三、拓展延伸
（1） ÷9＝ ……△ △最大是（ ）
（2） ÷ ＝ ……6 最小是（ ）
（3） ÷ 6 ＝ 8 ……2 最大是（ ）
四、课堂小结：______________________________________________________
五、课堂检测
1、列竖式计算下面各题
17÷5＝ 31÷4＝
2、直接写出下面各题的商和余数
29÷3＝___……___
47÷7＝___……___
39÷6＝___……___
3、一共有67棵白菜，每只小兔子吃8棵，最多能供几只小兔吃？剩多少棵？
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