《风娃娃》教学设计(汇报课)

记住它的样子，能行吗？

2、师从树上摘下果实，贴在黑板上。出示“夫”，在书写时你想提醒大家什么？（在书上描红，并

写两个）再看这两个字“极、吸”，这两个字长得可真像，你有什么办法不把他们写错，区分开他

们。（师出示两个字“北   气”，你会选择哪个字，与他们组成好朋友）生认读并在书上描红。

3、这几个生字都找到了自己的好伙伴，你能给这几个字也找到一个好伙伴吗？（生选字贴一贴）指

生领读词语。

4、在本上书写。

三、小作业。

从《风娃娃》这课你知道了什么？其实，风的作用还有很多，课后你可以查阅一些资料，或者请教

爸爸妈妈，下节课咱们来交流，好吗？

上一页  [1] [2]