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人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学中主题的体现

《再见了，亲人》教学中主题的体现“主题教学”，是窦桂梅老师提出来的。何为主题？中国自古讲究“纲举目张”。说的就是主题。古人做文章讲“题题”，就是“确....人教版五年级下册语文教案

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· 《晏子使楚》教学设计十二

《晏子使楚》教学设计十二执教者：莫超媛地点：5-5班教室　　（一）、谈话导入。　　　简介晏子。古时候有个人名叫晏婴，他身高不到五尺，就和你们差不多高，....人教版五年级下册语文教案

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· 媒体辅助转换角色体验情感——《再见了，亲人》一课教学设计

媒体辅助转换角色体验情感——《再见了，亲人》一课教学设计著名特级教师周一贯先生说得好：“爱探索、喜尝试是孩子的一大特点”。根据学生的这一特点，我对....人教版五年级下册语文教案

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· 《梦想的力量》课后反思

《梦想的力量》课后反思这是一篇读起来令人心灵震撼和感动不已的课文。6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学设计三

《再见了，亲人》教学设计三教学目的要求：　　1、阅读课文，理解课文内容，体会中朝人民用鲜血凝成的伟大友谊，从中受到国际主义教育。　　2、运用抓住课文的主....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学设计五

《再见了，亲人》教学设计五第一课时　教学目的：　1．学会本课12个生字，认识4个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学设计七

《再见了，亲人》教学设计七　教学目标：　1、学习课文1——3自然段，理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于尽”等词的意思。　2、能有感情的朗读1、2、3自然段。....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学设计九

《再见了，亲人》教学设计九第二课时在当今的教育改革中，确立学生的主体地位、培养学生的综合素质已成为大家的共识。这节语文课以学生提出的问题为主线，力图....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学设计十

《再见了，亲人》教学设计十教学目标　知识目标：结合上下文重点理解“雪中送炭、唯一、噩耗、同归于尽、深情厚谊”等词语在课文中的作用。　　　　继续练习....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 研讨课《再见了，亲人》

研讨课《再见了，亲人　　万红小学　课题组：高年级语文组研究课题：现代信息技术条件下对话式教学方式的研究执教人：刘海英执教课题：人教版第九册《....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《晏子使楚》教学设计八

《晏子使楚》教学设计八教学目标：　1、初步学会用“回答几个问题，把答案连起来归纳课文的段落大意”。　2、学会11个生字，读准多音字“哇”，理解16个词语的意....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《晏子使楚》教学设计十一

《晏子使楚》教学设计十一一、教学设计说明　这是一篇独立阅读课文，在教学时，要做到以学生为主体，把课堂真正还给学生，让他们成为课堂的主人。在课前，我布置....人教版五年级下册语文教案

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· 我教“雪中送炭”——《再见了，亲人》教后反思

我教“雪中送炭”——《再见了，亲人》教后反思《再见了，亲人》教后反思习惯上，《再见了，亲人》一课的教学，教师经常让学生读读课文，找出....人教版五年级下册语文教案

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· 《金色的鱼钩》书香教学设计

《金色的鱼钩》书香教学设计容桂南环小学周晓阳教学目标： 1．学会本课生字，正确读写“皱纹威胁咀嚼保姆勉励蹲下瞻仰”等词语，正确，流利，有感情地朗....人教版五年级下册语文教案

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· 王崧舟教学设计——《草船借箭》

王崧舟教学设计——《草船借箭》【设计理念】　基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养....人教版五年级下册语文教案

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· 《威尼斯的小艇》教学设计二

《威尼斯的小艇》教学设计二农林下路小学梁少珍【感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】教学目标：　　1....人教版五年级下册语文教案

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· 《彩色的非洲》书香教学设计和反思

《彩色的非洲》书香教学设计和反思教学目标：1、自学本课的生字、词语，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。2、通过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多....人教版五年级下册语文教案

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· 《与象共舞》书香教学设计与反思侯秀丽

《与象共舞》书香教学设计与反思侯秀丽一、导入新课：　（播放泰国风光资料片）在我们国家的南部，有一个风光美丽、文化独特的国家，那就是泰国。今天我就要....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《人物描写一组》教学反思

《人物描写一组》教学反思今天开始进入第七单元的学习，《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》是《人物描写一组》一课的第一个片断。这个片断主要写了小嘎子和胖墩儿比赛....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《信息传递改变着我们的生活》第一课时教学设计

《信息传递改变着我们的生活》第一课时教学设计　活动目标 1．通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 解读与反思预设与生成《猴王出世》教学后记

解读与反思预设与生成《猴王出世》教学后记应该说，选择此课教学是有意给自己找难题了，因为初次打开课文，那白话文语言，连自己都不知道如何做朗读停顿。习惯....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《梦想的力量》书香教学设计

《梦想的力量》书香教学设计学习目标：1、凭借初读，学生能够了解“瑞恩的梦想是什么，是怎么实现的”。2、读懂课文内容，懂得梦想的力量是什么，感受梦想的力....人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《回顾·拓展四》教学设计二

　教学目的　　1．结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外令人感动的人和事，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。　　2....人教版五年级下册语文教案

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· 《金色的鱼钩》文本解读

《金色的鱼钩》文本解读《金色的鱼钩》是十二册第六组的一篇阅读课文，记叙的是红军长征途中过草地时，一位老班长接受党交给的任务，照顾三个病号过草地而不惜....人教版五年级下册语文教案

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· 《口语交际·习作四》教学设计之二

　学习目标　　1.围绕“感动”这个话题，诉说故事，畅谈想法，感动心灵。　　2.培养学生积极参与，敢于表达自己的想法的习惯，做到表达时有条理、有感情；在听他....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了亲人》教后反思

《再见了亲人》教后反思虽然自上次学校举行课堂教学大赛以来，自己逐渐走进了课堂，找到了很久以前自己的课堂中徜徉的感觉。但是还是非常苦恼的是语文课中第二....人教版五年级下册语文教案

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· 《半截蜡烛》教学后记

《半截蜡烛》教学后记《半截蜡烛》课文生动记叙了二战期间，参与秘密情报传递工作的法国女伯诺德夫人母子三人与突然闯进门的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最....人教版五年级下册语文教案

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· 《杨氏父子》书香教学设计及反思

《杨氏父子》书香教学设计及反思教学目标　　1．正确流利、有感情地朗读课文。　　2．学会生字新词。　　3．能理解课文意思，体会语言的巧妙艺术。　　4．能主动....人教版五年级下册语文教案

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· 《金色的鱼钩》第一课时教学设计之一

《金色的鱼钩》第一课时教学设计之一作者：杭州市求是小学　孔庆根　　一、第一课时教学目标：　　1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长....人教版五年级下册语文教案

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· 《金色的鱼钩》教法谈

《金色的鱼钩》教法谈作者：石岩　　中国教育学会副会长李吉林老师在一次谈话中指出：由于应试教育的影响，小学语文教学造成了重分析、轻感悟、重理解、轻训....人教版五年级下册语文教案

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· 《再见了，亲人》教学中主题的体现

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· 《梦想的力量》课后反思

· 《再见了，亲人》教学设计三

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· 《再见了，亲人》教学设计十

· 研讨课《再见了，亲人》

· 《晏子使楚》教学设计八

· 《晏子使楚》教学设计十一

· 我教“雪中送炭”——《再见了，亲人》教后反思

· 《金色的鱼钩》书香教学设计

· 王崧舟教学设计——《草船借箭》

· 《威尼斯的小艇》教学设计二

· 《彩色的非洲》书香教学设计和反思

· 《与象共舞》书香教学设计与反思 侯秀丽

· 《人物描写一组》教学反思

· 《信息传递改变着我们的生活》第一课时教学设计

· 解读与反思 预设与生成《猴王出世》教学后记

· 《梦想的力量》书香教学设计

· 《回顾·拓展四》教学设计二

· 《金色的鱼钩》文本解读

· 《口语交际·习作四》教学设计之二

· 《再见了 亲人》教后反思

· 《半截蜡烛》教学后记

· 《杨氏父子》书香教学设计及反思

· 《金色的鱼钩》第一课时教学设计之一

· 《金色的鱼钩》教法谈

· 媒体辅助转换角色体验情感——《再见了，亲人》一课教学设计

· 《与象共舞》书香教学设计与反思侯秀丽

· 解读与反思预设与生成《猴王出世》教学后记

· 《再见了亲人》教后反思