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人教版五年级下册语文教案

11-07

· 《将相和》给我们的启示

《将相和》给我们的启示作者：李斌君臣一心，众臣团结，方天下太平。《将相和》讲的就是这个道理。《将相和》说的是战国时期赵国的故事。赵国是战国的....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》变式朗读读中感悟

《草船借箭》变式朗读读中感悟【教例】五年级《草船借箭》　一位教师在教学《草船借箭》第二小节时设计了下面两个朗读教学环节：　1、“去枝减叶”读。　先让学....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》教学设计二

《草船借箭》教学设计二教学要求：　1．了解本课的情节，使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。　2．认识学习以记事为主的....人教版五年级下册语文教案

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· 《金色的鱼钩》教学设计四

《金色的鱼钩》教学设计四教学目的：理解课文内容，知道红军过草地是时的艰苦情况，学习老班长终于党、终于革命、舍己为人的崇高品质。　教学重、难点：理解重点....人教版五年级下册语文教案

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· 王崧舟老师对《与象共舞》的说课

王崧舟老师对《与象共舞》的说课今天《与象共舞》我是一课两上，或者说，一个人的同课异构，或者说，在人格分裂之后进行的课堂实践。在潍坊这是处女作。应了陶....人教版五年级下册语文教案

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· 《梦想的力量》教学案例孙书珍

《梦想的力量》教学案例孙书珍教材解读：《梦想的力量》是人教版语文五年级下册第四组的一篇略读课文。课文按时间顺序和事情发展的顺序记叙了6岁的加拿大男孩为....人教版五年级下册语文教案

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· 朗读好感悟深——《金色的鱼钩》听课后感

朗读好感悟深——《金色的鱼钩》听课后感　湖南长沙市一师一附小　黄朝霞　一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中，要求学生找出感受最深的部分进....人教版五年级下册语文教案

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· 《口语交际•习作七》教学设计二

《口语交际·习作七》教学设计二学习目标　　1.讲述人物故事，要求有条理，故事情节完整生动，人物形象有特点。　　2.回忆生活中给自己留下深刻印象人，能在头脑....人教版五年级下册语文教案

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· 《刷子李》教学设计一

《刷子李》教学设计一【感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】学习目标　　1.熟读课文，了解“刷子李”高....人教版五年级下册语文教案

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· 陈荣芳《威尼斯的小艇》教案

陈荣芳《威尼斯的小艇》教案仙桃市实验小学陈荣芳 [教学目的]1．学会本课生字词。2．有感情地朗读课文，背诵第4～6自然段。3．通过学习课文，了解小艇是威....人教版五年级下册语文教案

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· 谈《晏子使楚》的教学要点

谈《晏子使楚》的教学要点朱凌云一、把握特点，抓住主线。课文有两条线索：（1）外露的：楚王的侮辱和晏子的反侮辱；（2）内含的：表现晏子的聪明才干。本文....人教版五年级下册语文教案

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· 《半截蜡烛》第二课时教学设计三

《半截蜡烛》第二课时教学设计三顾雪梅学习目标　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、能在理解课文内容的基础上，说说伯诺德夫人一家在危急关头是怎....人教版五年级下册语文教案

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· 《半截蜡烛》教学设计三

《半截蜡烛》教学设计三作者：徐留军教学目标：　　1、通过对人物语言、动作、神情、心理活动等的阅读感悟，感受伯诺德夫人一家在危急关头与敌人作斗争时的机智....人教版五年级下册语文教案

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· 《杨氏之子》观摩课教学设计

《杨氏之子》观摩课教学设计（www.lexue88.com）李鸿晋安一小李鸿【教学目标】1、学习本课生字新词，正确、流利地朗读课文。2、能根据注释理解词句，了解....人教版五年级下册语文教案

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· 《晏子使楚》教学反思

《晏子使楚》教学反思《晏子使楚》是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护....人教版五年级下册语文教案

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· 组内交流《彩色的非洲》教案

组内交流《彩色的非洲》教案教学目标：1、自学本课的生字、词语，联系上下文或借助工具书理解词语的意思。2、通过品味优美的语言文字，感受非洲的多姿多....人教版五年级下册语文教案

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· 《晏子使楚》教学设计十四

《晏子使楚》教学设计十四教材分析：　本文记叙了春秋时期晏子出使楚国，凭借自己的机智和辩才维护个人和国家的尊严，不辱使命的故事。课文通过三个小故事：进....人教版五年级下册语文教案

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· 《丝绸之路》教案

《丝绸之路》教案教学目标1．认识“矗凹”等九个生字，理解相关词语。正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解丝绸之路的伟大意义，激发民族自豪感，从而产生为....人教版五年级下册语文教案

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· 《金钱的魔力》教案

《金钱的魔力》教案教学目标：1、通过自读自悟，合作学习的方法，感受人物特点，并能体会到作者是用夸张和讽刺的语言把人物特点写生动的。2、体会作者通过....人教版五年级下册语文教案

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· 《回顾•拓展五》教学设计一

《回顾·拓展五》教学设计一重庆市高新区森林小学陈李李勇教学目标　　1．交流阅读名著的收获。　　2．积累有关四大名著的歇后语。　　3．了解《西游记》　课....人教版五年级下册语文教案

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· 《晏子使楚》教学设计七

《晏子使楚》教学设计七一、教学目标　认知目标：重点理解“最不中用”、“水土不同”的含义。　技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王....人教版五年级下册语文教案

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