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人教版五年级下册语文教案

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· 《威尼斯的小艇》教学设计十七

《威尼斯的小艇》教学设计十七　学习目标　　1.学会本课生字、新词。有感情地朗读课文，背诵4～6自然段。　　2.理解课文内容，了解威尼斯独特的地理风貌、小艇....人教版五年级下册语文教案

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· 忆起以往的《威尼斯的小艇》

忆起以往的《威尼斯的小艇》雨微发表【感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】《威尼斯的小艇》是一篇古....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》教学设计十五

《草船借箭》教学设计十五第二课时创造教学目的：　1、引导学生理解课文主要内容，帮助学生领悟到学习一篇按事情发顺序写的记叙文要分清事情的全因后果。　2、....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》教后记

《草船借箭》教后记教育的作用，是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走；就是用新的学理，新的方法，来改造学生的经验。——陶行知虽然按原设计完成了....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》一课的三种教学方式

《草船借箭》一课的三种教学方式《草船借箭》是小学语文十二册第三单元的一篇课文，在教学时可以用下列三种方法。　一、目标导读式　目标导读法就是教与学的过程....人教版五年级下册语文教案

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· 听赵伟伟老师执教《草船借箭》一课之我见

听赵伟伟老师执教《草船借箭》一课之我见作者：六语赵聪玲一、巧设情境,激发兴趣《三国演义》是我国古典小说中的经典之作，在这部宏篇巨著中，描绘....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》课后习题

《草船借箭》课后习题关于课后习题　第1题：诸葛亮的神机妙算主要表现在知天时，懂地利，识人心三个方面。如他能预先知道三天后江上有大雾，他了解鲁肃忠厚可....人教版五年级下册语文教案

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· 教学手记：《草船借箭》

教学手记：《草船借箭》第十册语文第2课《草船借箭》是根据我国古典文学名著《三国演义》中的有关章节改写而成。说的是孙刘两家联合抗曹，东吴都督周瑜妒忌诸葛....人教版五年级下册语文教案

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· 《将相和》第二课时教学设计

《将相和》第二课时教学设计一、教材分析：课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三则故事，着力描绘了蔺相如机智勇敢....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》教后感

《草船借箭》教后感学起于思，思源于疑。学生的积极思维往往是从疑问开始的。有疑才能促使学生进一步去思考，去探索。心理学研究表明：疑，最易引起思维的不断深....人教版五年级下册语文教案

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· 评吴松讲授《草船借箭》

评吴松讲授《草船借箭》王建岭整体印象是：这节课是教师和学生的对话，而不是师生共同的探究。教师以知者的形象告诉学生、引导学生去认识教师对这篇文章的理....人教版五年级下册语文教案

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· 一次意外的回答－－《草船借箭》教学反思

一次意外的回答－－《草船借箭》教学反思教学《草船借箭》这一课，临近尾声，在分析总结人物个特征时，我提问：同学们，你最喜欢课文中的哪个人物，学生踊跃发言....人教版五年级下册语文教案

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· 凤头——一《草船借箭》的导入

凤头——一《草船借箭》的导入沈家门小学阮水芬古人喜欢用“凤头、猪身、豹尾”来比喻一篇优秀的文章。其中的“凤头”就是指文章的开头职凤凰的头，漂亮吸引....人教版五年级下册语文教案

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· 《草船借箭》新课标下的语文实践活动

《草船借箭》新课标下的语文实践活动《草船借箭》是一篇传统的教材，但课后的思考练习却作了相当大的调整。若是不动一番脑筋的话，其中的几题就难以落实。例如第....人教版五年级下册语文教案

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· 《彩色的非洲》教学设计二

《彩色的非洲》教学设计二学习目标　　1.能有感情地朗读课文，了解为什么说非洲真是一个色彩斑斓的世界。　　2.了解课文从事物的几个方面来展示非洲的多姿多彩的....人教版五年级下册语文教案

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· 以“研读”理念谈《草船借箭》的教学

以“研读”理念谈《草船借箭》的教学中小学语文教学效率不高的问题，已引起了全社会的关注,有关语文教学改革的大讨论一浪高过一浪。正是在这种大背景下，作为语....人教版五年级下册语文教案

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· 《将相和》教学设计之四

《将相和》教学设计之四　　　　　　　　第一课时　一、教学目标　（一）初读课文，了解“将”、“相”分别指的是谁，全文共讲了哪几个故事。　（二）自学本课生....人教版五年级下册语文教案

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· 真话的精彩——小学作文的指导策略浅谈

真话的精彩——小学作文的指导策略浅谈　　　　　　　　　　　龚雪琴人教版第十册《新课程标准》中反复提出小学作文要“说真话、实话、心里话，不说假话、空....人教版五年级下册语文教案

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· 《威尼斯的小艇》一课教学反思

《威尼斯的小艇》一课教学反思本课是一篇精读课文。课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在人们日常出行方面所起到的重要作用，向我....人教版五年级下册语文教案

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· 听《威尼斯的小艇》一课有感

听《威尼斯的小艇》一课有感花林小学:李盛华10月20日，有幸听了黎华军老师上的《威尼斯的小艇》一课，至今历历在目。细细品味，这堂课教者以独有的教学风格，....人教版五年级下册语文教案

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· 《威尼斯的小艇》一课教后感

《威尼斯的小艇》一课教后感【感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】《威尼斯的小艇》是美国作家马克·吐....人教版五年级下册语文教案

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· 观《威尼斯的小艇》教学之感

观《威尼斯的小艇》教学之感━━渝中区枇杷山小学：何霞【感谢您浏览www.lexue88.com！请输入课题关键字搜索更多资料！本站网址是www.lexue88.com】还没走进学....人教版五年级下册语文教案

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· 阅读教学与口语交际——《将相和》教学评析

阅读教学与口语交际——《将相和》教学评析教学片段：　1、抓住“负荆请罪”一词深入理解。　提问：　（1）“负”是什么意思？结合插图说说，廉颇为什么要背荆条....人教版五年级下册语文教案

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· 《与象共舞》教学设计三

《与象共舞》教学设计三教学过程：　一、激趣引入，初识泰象　1.谈话：泰国有“大象之邦”称誉，腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中是吉祥的像征....人教版五年级下册语文教案

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· 《将相和》第二课时教学设计之二

《将相和》第二课时教学设计之二一、教材分析：　课文以秦赵两国的矛盾为背景，记叙了“完璧归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”三则故事，着力描绘了蔺相如机智....人教版五年级下册语文教案

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· 《口语交际•习作八》教学设计

《口语交际·习作八》教学设计重庆歇台子小学　李建琼教学目标　　1．增强口语表达的能力，培养合作和交往的能力。　　2．培养细心观察的习惯，把近期的所见所....人教版五年级下册语文教案

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· 《口语交际•习作八》教学设计三

《口语交际·习作八》教学设计三课前准备：　　课前一周把听到的、看到的事情用一两句话记下来，作为话题。　教学过程　　　　　　　　　　　第一课时（口语交际....人教版五年级下册语文教案

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· 《回顾•拓展八》教学设计一

《回顾·拓展八》教学设计一重庆歇台子小学李建琼教学目标　　1．积累语言，增强书面语言的表达能力，鼓励学生在内容选择、顺序的安排语言的使用上，能与他人有....人教版五年级下册语文教案

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· 《回顾•拓展五》教学设计二

《回顾·拓展五》教学设计二福建省厦门市康乐小学卓红华学习目标　　1.通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学....人教版五年级下册语文教案

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· 《信息传递改变着我们的生活》教学设计一

《信息传递改变着我们的生活》教学设计一重庆高新区石桥铺小学唐英活动目标　　1．通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活....人教版五年级下册语文教案

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