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普罗米修斯的故事(第二课时实录)

11-07 15:32:21   浏览次数:276  栏目:北师大版第十册语文教案
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 普罗米修斯的故事(第二课时实录)

 

一、             复习导入

师:上节课我们已初读了课文,感知了课文大意,理清了文章脉络,知道这篇课文按事

情的发展顺序,主要写了——

生:在很久很久以前,人类没有火,生活很可怜。天神普罗米修斯想尽办法,取来了火给人类,并教会人类学会用火生活。而他自己却受到了宙斯的惩罚,最后被英雄海格立斯救了的故事。

(师相机板书:无火、取火、受罚、获救)

师:你说得很清楚,请坐!同学们,回想一下课文内容,你觉得文章的文章的那个部分深深地打动了你,让你产生了强烈的共鸣?

(生自由发表自己的看法)

师:看来,我们大多数的同学都对“受罚”这一部分印象特别深刻。我们就先来学习这一部分。

 

二、             新授

(一)   学习“受罚”部分,感受“惩罚”的残酷。

    1.初步感知“惩罚”的残酷。

师:普罗米修斯受到了怎样的惩罚?请同学们默读“受罚”部分,把有关语句划下来。(学生默读思考)谁先来说一说,普罗米修斯受到了怎样的惩罚?

生:他身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在她耳边尖叫,用无情的利爪撕裂她的机体。

师:惩罚轻还是重?(重)不仅仅是重,应该是很重、非常重,那么这段话应该怎样读?先自己练习。

(生自己练习后,师指名读,适时点评)

2.深入感知“惩罚”的残酷。

师:普罗米修斯受到的惩罚仅仅只有这些吗?还可能会有什么?师出示提示:

(1)炎炎夏日, _________________________________________;

(2)漫漫寒冬, _________________________________________;

……

(学生发挥想像,自由阐述)

师:是啊,没有吃的,没有喝的,不能睡,甚至连累了时曲一下腿,休息一会儿都办不到!多么可怕的惩罚!我们再来读这段话——

生:他身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在她耳边尖叫,用无情的利爪撕裂她的机体。

 

(二)   学习“无火”部分,了解人类生活的可怜和普罗米修斯取火的原因。

1.       了解人类可怜的生活。

师:普罗米修斯是一位天神,原本可以无忧无虑,自由自在,天地任逍遥,多么幸福啊!为什么他会遭受如此非人的折磨?

生:因为他违背了宙斯的旨意,取火给人类用。

师:宙斯是谁?违背了他的旨意会有什么后果?

生:宙斯是最高的神。违背他的旨意会受到惩罚,失去自由,甚至会失去生命。

师:难道普罗米修斯不知道后果的严重性吗?那他为什么还要这样做?

生:知道。是因为人类生活太可怜了。

师:你是从哪儿知道的?

生:他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;他们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。

师:我们可以大胆想像,没有火,人们的生活还会面对哪些困难?

生:吃生东西,病菌不能杀死,容易得病;冬天不能取暖,不能洗热水澡;不能驱赶野兽,甚至被野兽捕食,生命受到威胁;不能铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器……

师:这样的生活是怎样的一种生活?

生:痛苦的生活;悲惨的生活;猪狗不如的生活……

师:是啊,没有火,只能过着痛苦的、悲惨的、猪狗不如的生活,难怪书中这样写道:他们实在是——

生:一切生物当中最可怜的了。

2.深入理解普罗米修斯“取火”的原因。

师:一边是与自己息息相关的自由,乃至生命;一边与自己关系不大的可怜的人类,同学们,如果你是普罗米修斯,你觉得这个选择难吗?难在哪?

生:如果取火,就意味着自己要受到惩罚,失去自由,甚至是生命;如果不去取火,就意味着人们还要继续过那可怜的生活,对不起自己的良心。

师:是啊!多么艰难的选择呀!在这样艰难的选择面前,普罗米修斯也许曾犹豫过,也许曾动摇过,这些都只是我们的猜测。或许他根本没有想这么多,但不管怎样,我们知道,他最终还是选择了——帮助人类。文中有这样一句话,我们一起读——

生:普罗米修斯下定决心要帮助人们。

师:决心不够,再读——

生:普罗米修斯下定决心要帮助人类。

师:下定这样的决心需要多大的勇气啊!从“下定决心”四个字,你读出了什么?普罗米修斯是一个什么样的神?

生:善良、富有同情心、勇敢、舍己为人、有自我牺牲精神的神。

师:这样的神我们可以尊称他为——

生:英雄!

师:伟大的英雄!

 

(三)学习“取火”部分,明白火给人类生活带来的重大意义。

师:伟大的英雄历经千辛万苦取来了火,并教会人类学会用火生活。那么,人们的生活究竟有哪些改变呢?

生:可以用火取暖,学会了吃熟食,抵御冬天的寒冷和林中野兽的袭击,用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器……

师:其实,火给人类带来的好处还远远不止这些。在人类历史上,火的使用是一次伟大的革命!可以说,没有火,就没有今天的一切。如果说人类没有火的日子是痛苦,可怜的,那么有火的日子就是——

生:美好的,幸福的。

 

(四)再次学习“受罚”部分,感受普罗米修斯的坚强不屈。

师:普罗米修斯私自取火给人类,使人类的生活发生了翻天覆地的变化,人们的生活变得美好幸福了。而他自己呢?

生:受到了宙斯的重重惩罚。

师:他身缠铁链被拴在山崖上——

生:狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在她耳边尖叫,用无情的利爪撕裂她的机体。

师:面对这残酷的惩罚,他屈服了吗?那他是怎样的?

生:没有。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不祈求仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
    师:面对这残酷的惩罚,他后悔了吗?他心里在想些什么?(你就是普罗米修斯,你怎样想?)

生:我不后悔,因为我为的是全人类的幸福;

    我不后悔,因为我一个人受罚,却换来了全人类的幸福,我觉得值得!

    我不后悔,因为我觉得自己根本就没有错。

    ……

师:是的,正因为他心中装着正义,装着全人类,因此这些残酷的惩罚,这些非人的折磨才下吓不怕他,打不倒他——狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在她耳边尖叫,用无情的利爪撕裂她的机体。一年过去了,两年过去了……十年,二十年……一百年过去了!读——

生:普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不祈求仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。
    师:狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在她耳边尖叫,用无情的利爪撕裂她的机体。一个世纪过去了,两个世纪过去了……也不知道究竟是过了多少年!读——

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