《矛和盾的集合》课堂实录

生齐读最后一自然段。

师：你们能不能用别的例子来说明这个道理呢？同桌间试着讨论讨论。

同桌间讨论。

师：可以交流了吗？谁先说

生1：我能举一个实例来说明这个道理。现在的铅笔就是把铅笔和橡皮的长处集合在一起，这样用起来就方便多了，

师：对呀，我们身边就有这样的例子呢，还有谁说，

生2：我还能举个事例来说明这个道理，大家都知道航空母舰就是把飞机和轮船的长处集合在一起才那么了不起的。

师：你们真不见多识广。

生3：这个道理对我们的启发很大，在平时的生活中，我们肯定会遇到一些不方便的地方，我们应该将这些不方便的地方加以改进，进行创造。

师：同学们，学了这篇课文，我们从发明家发明坦克这件事情明白了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者这个道理，课文中还用了不少好的词句呢，请你们来抄一抄吧。

生抄词句。

师：也要注意写字的姿势。

师：谁来说说你都抄了哪些词语。

生1：我抄了“德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里”我觉得这句话很有趣。

生2：我抄的是“了谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”我要把这个道理记在心里。

生3：我摘的是几个四字词语。

师：你们真会学习，这节课我们就上到这里

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