苏教版七年级（下）第二单元复习导学案（四）

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依据是：                                                                 
观点二：                                                           
依据是：                                                                
18.问题探究——“孔子不能决也”说明了什么？（2分）
我的探究：                                                 

19.情感态度——两小儿一凭视觉、一凭触觉来判断太阳的大小，都犯了以偏概全的错误，在生活中我们要怎样做才能避免产生这样的错误？（2分）
我的认识：                                                         

 

（三）阅读《从百草园到三味书屋》，回答20～26题。（17分）

     不必说（    ）的菜畦，（    ）的石井栏，（    ）的皂荚树，（    ）的桑椹；①也不必说鸣蝉在树叶里（    ），肥胖的黄蜂（    ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（    ）向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤（    ）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。②有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

20．填补文中所缺的词语。（4分）

21．这段文字的中心句是：                                                  （2分）

22．这段文字层次分明，条理清晰，三种写景顺序互相交织而又井然有序。这三种顺序是：（3分）

（1）从结构上看；由整体到      ；

（2）从对象上看，由     到动物再到     ；

（3）从位置上看：由     到     再到         。

23．选文中写了哪四件趣事？（4分）

①               ②               ③              ④             

24．画浪线句①的修辞方法有________、________。（2分）

25．从文中划横线的句子②可以看出“我”的哪些特点？（2分）

26．对第一段中加粗词语用法理解正确的是（2分）（    ）

A．“不必说……也不必说……单是……就……”是说园里的景物不值得多说，只有短短的泥墙根一带才有趣味。

B．是说百草园的景色美不胜收，所以不必多说了，只选有趣的写出来。

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