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诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教案和练习2

11-07 14:58:54   浏览次数:379  栏目:初一下册语文教案
标签:初一下册语文教案大全,http://www.lexue88.com 诵读欣赏《两小儿辩日》《黄纱巾》教案和练习2,
⑶ 孔子不能决也         

二、解释加点字的意思,并说说下列句子的意思

⑴ 我以(         )日始出时去(         )人近

­­­­

⑵ 及(         )其日中(         )如探汤(         )

三、找出文中的反义词,写下来

1、(      )—(      )2、(      )—(      )3、(      )—(      )

四、翻译下列句子

⑴ 日初出大如车盖,及日中则如盘盂

答:

⑵ 日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤

答:

⑶ 熟为汝多知乎?

答:

五、结合注释读古文,用自己的话写下来

羊子①尝行路,得遗金一饼②,还以与妻妻曰:“妾闻③志士不饮盗泉之水④,廉者不受嗟来之食⑤,况拾遗求利,以污其行乎!”羊子大惭,乃捐⑥金于野,而远寻师学

① 羊子:人名  ② 遗金一饼:一块丢失的金子  ③ 妾闻:我听说过妾,古代女子自称的谦词  ④ 志士不饮盗泉之水:有志气的人不喝盗泉的水盗泉,泉的名称,在现在山东省泗水县,《尸子》中记载:孔子过盗泉,渴了,不喝盗泉的水,因为憎恶它的名字   ⑤ 廉者不受嗟来之食:方正的人不接受侮辱性的施舍 ⑥ 捐:指丢弃

                                                                                                                                     

                                                                                                                                      

                                                                              

《黄纱巾》课后练习 

基础题

1.给下列字词注音

呆呆(    )       愣(    )    恋恋不舍(    )

2.选词填空

(1)女孩再走过小市场时,老远就看见黄纱巾还在那儿(A.飘动B.飘舞)着,像一只黄蝴蝶

(2)女孩与黄纱巾搭配一起是(A.美妙B.绝妙)的组合

(3)女孩写作业累了就往楼下看看,看看那条在微风中(A.舞动B.飘动)的黄纱巾

3.解释下列词语

恋恋不舍:                                                                                                          

绝妙:                                                                                                                  

能力题

4.阅读理解

车厢地板上有一滩被人踩过的水迹,上面横卧着一本书,封面翘翘地抖

一个说:“我把书交给你了,你不接,掉了怪谁呢?”

另一个说:“我还没接书,你就松了手,怪我呀?”

就这么两句话,不断地重复

侧目,扭身,仰脖,甚至起立,全车厢的人注意力全都集中在一起了,就连刚才呼天喊地地打扑克的那几位也屏住了呼吸,直眉瞪眼地望

有戏看了,大家不再寂寞了人们啊,怎么这么无聊!

卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下,谁也不退让,谁也不好再说什么,僵住了

忽然,从座椅靠背后闪出一位女子的半个身体她伸出洁白的细臂,臂端是只纤纤素手,素手拾起地板上的书,又用卫生纸揩去封底上的水迹,把书收起,拿出一本自己刚买的同样的书,递给买书的青年

争执的双方不约而同地一怔

青年人显得有些尴尬,迟疑片刻,最后还是接过了书

整个书厢像电影镜头一样,定了格

(1)给加粗的字注音

A.睽睽(    ) B.揩去(    ) C.尴尬(    )

(2)画线句使用的表达方式是(    )

A.记叙        B.说明        C.议论        D.描写        E.抒情

(3)按事情的起因、经过、结果,短文可分为三个部分,用“‖”在原文标出

(4)短文要表现的主要人物是(    )

A.卖书的乘务员        B.买书的青年     C.一位女子

(5)描写主要人物的方法是(    )

A.语言        B.肖像        C.动作                      D.心理

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