5 敬业与乐业
徂阳学校 张晓 审核人范书颖
教师寄语:生活是没有旁观者的
学习目标
知识目标:掌握议论文的基本特点;理解“敬业”与“乐业”的含义。
能力目标:理清作者的思路,体会作者是怎样层层深入的论述自己的观点。
情感目标:尊敬学习,就是尊敬你自己。
重点、难点:把握中心论点,体会敬业与乐业的情感。
策略和方法:讨论法。
一、基础知识
1.给下列加横线字注音。
旁骛( ) 惟其( ) 拣择( )
衔着( ) 佝偻( )
骈进( ) 亵渎( ) 强聒不舍( )
二、理解探究
2、怎样理解“业”的含义?
3、把握文章的中心论点?
三、合作释疑
4、 怎样深入理解“敬业”精神?
5、作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子?
6、作者是怎样论述“敬业”的必要性的?
7.作者是怎样论述“乐业”的?
四、课内精读
第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常从口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,
5 参考答案
理解探究
2、“业”不局限于狭义的职业,可以指生活中任何一件有价值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括学生的学习。
合作释疑
4、敬业,就是要热爱自己的事业,要干一行,爱一行,不能蔑视普通职业,尤其体力劳动
5、先谈有业的原因:有业是敬业的基础
无业的害处:反面论证,用孔子的话做理论论据
有业的重要:正面论证,用百丈禅师做事实论据
6、什么叫敬业?引用朱子的话做理论论据
为什么要敬业?列举两个地位悬殊的职业作事例论据
怎样才能做到敬业?引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据。
7、“从劳苦中找出快乐来”——乐
“凡职业都是有趣味的”——身入其中、奋斗前去、比较骈进、省却烦闷
课内精读
1.乐业 2. 凡职业都是有趣味的 3.居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”,几年如一日,非常艰辛与枯燥,但她怀着找到“镭”的梦想,从没有认为这项工作是无聊的,从来没有抱怨叫苦而想放弃(其他符合要求的表述也可以) 4.引出话题 5.道理论证 对比论证 6抓住“乐业”进行想象,根据实况评改 7.多用口语,注意交流,易使人产生共鸣
拓展迁移
1.伟大的事业使人永存(生命的意义在于事业)
2. 事业是人生的常青之树 事业是人生的不朽丰碑
3.比喻论证举例论证
4.先按不同的事业贡献分类,有文化类、精神类、革命类、科技类,每一类中再按人物所处的时代的先后排列次序
5. ①刚刚踏上社会之时 ②迷恋金钱的小天地 ③酒色财气等腐蚀宝贵人生的东西
6.根据实况评改(千万别摘抄文中的句子代替,要有自己的表达)
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