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《促织》教案3

11-07 15:44:48   浏览次数:919  栏目:高四册语文教案
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一、导入



方案1:《画皮》----《聊斋志异》----《促织》
方案2:《柳毅传》----人神恋----人鬼恋----《聊斋志异》----《促织》
方案3:对联
△有志者……(自勉)
△写鬼写妖……(郭沫若题联)



二、整体感知与鉴赏



1、文章结构?(故事+评论)(《史记》《伊索寓言》)



2、概述故事(注意明暗两条线索)



△明线:促织----虫(题)
△故事:征虫----捉虫----得虫----毙虫-------化虫----献虫
       (起因)(开端)(发展)(再发展)(高潮)(结局)
△暗线:情感  悲--------喜-------悲--------喜(曲线图展示)(☆心理描写分析)
△成名(一家)的命运----“独是成氏子以蠹贫(操童子业,久不售。),以促织富。”  



3、主旨探讨



☆关键句:以蠹贫,以促织富----讥讽科举取士----知人论世(联系蒲松龄生平)



4、细节分析



△结尾(喜),故事是喜剧么?(以乐写哀,倍增其哀)
△作者评论中流露出的思想?
△故事背景选定在明宣德,何故?(相似处----借古喻今)



三、小结


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